一群努力在读书的中国高中生。（图片来源：AFP / Getty Images）
【williamhill官网 2019年12月8日讯】中国学生在全球最聪明吗？近日一个国际组织对全球约80个国家60万15岁学生普查后发现，中国学生“最聪明”。但有舆论质疑，中国贫富差距极大，这些接受普查的中国学生均都来自最富裕地区，同时指出，虽然中国学生很聪明，但普遍缺乏独立思考能力和研究能力。
据《美国之音》报导，经济合作暨发展组织（OECD）下属研究项目“国际学生评估计划”（PISA）中，有一项三年一次的普查，包括阅读、科学、数学三项“核心科目”测试，按照四等评级，四等最高。而今年的结果在12月3日出炉，显示中国学生三项均为四等。
相较之下，美国学生的阅读和科学两项为三等，数学为二等；英国学生三项均为三等；新加坡学生2015年普查中曾三项独占鳌头，但此次位居第二。
对此，彭博新闻社报导，“结果显示，中国青少年学生全球最聪明”，同时援引经济合作暨发展组织（OECD）秘书长的话称，“学校今天的质量，将注入经济体明天的实力” 。
不过，中国非政府组织活动人士杨占青则认为，该调查结果并不意外，因为中国家庭和学校都很重视分数，甚至将其视作未来唯一的出路。可是，死读书的后果是，“即使中国学生在学生时期成绩非常好，但缺乏独立思考能力和研究能力，”而这种所谓“最聪明”，应是指“学习成绩”和“知识能力”比较高。
美国有线电视新闻网（CNN）的报导认为，此次调查结果并不能体现中国学生的整体情况，因为参与这项普查的中国学生，都来自北京、上海，江苏和浙江四地；这些地区的孩子并不能代表其他地区的孩子，尤其是农村地区千百万青少年的状况。
杨占青举例说明，他指“说起北京的家长，那是谁也比不了，一年要花十几万，甚至更多，给小孩上各种各样的补习班，不说农村，这是其他地方、其他中等城市、省会城市、内地城市比都比不上的。”
对此，《富比士》评论指出，今年的高分又被一批包括中国人在内的考试高手创造出来。且这项普查似乎忽略了一个主要问题：为什么大家要在乎这个分数？这种普查得分和一个国家经济、政治或全球成功的联系在哪里？遗憾的是，在这一点上，普查报告并没有予以说明。
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