美國加州教育經費令人堪憂(圖)

（左起）EdSource主任路易•費伯格，加州預算主任簡•羅斯，KQED記者

安娜•婷塔克勒斯（攝影/李芳）

【記者李芳舊金山採訪報導】美國面臨的經濟低迷，復甦緩慢，再加上財政預算危機，使得加州對教育經費的支出，在未來仍面臨進一步的縮減。加州預算項目主任簡•羅斯（Jean Ross）8月9日在新美國傳媒新聞發布會上表示，對未來不表樂觀，儘管加州預算認為教育是加州的未來。

加州當地學區公立學校的教育經費一半來自州府，據簡•羅斯介紹，到目前加州的教育危機持續了近十個年頭，在過去的四年裡，教育經費縮減，使公立學校平均每個學生每年的開支減少了近千元。與此同時，帶來課堂人數增加，課時減少，學期縮短等一系列問題，有的學校不得不關掉藝術和音樂課程，甚至教師裁員。

EdSource的執行主任路易•費伯格（Louis Freedberg）指出現在學生接觸老師的時間越來越少。自1996年，加州的一項規定要求每20個學生一個老師，而目前很多的學校已經升到30以上，LA的一個中學高達40個學生一個老師。他說，現在的學時也在減少，加州每學年學生在教室的時間只有八個月，大約180天。而相較韓國和歐洲分別是220天和200天。對於學校來講，如果不想減少課程種類，減少課時是最好的應對經費消減的辦法。其結果是，加州的教育質量越來越令人堪憂。

對於家長來說，不幸的是要意識到這種狀況有可能還要持續幾年，在短期內不但不可能變好，還可能更糟。KQED廣播電臺的教育新聞記者安娜•婷塔克勒斯（Ana Tintocalis），建議家長更多瞭解孩子所在學校受經費消減的影響情況，面談校長，參加教師家長會，或給自己的州議員寫信，表示自己對此問題的關注，同時積極地尋找對孩子的教育上適當的彌補辦法。