震驚！好孩子+宣傳委員=長大後不想當好人

咋看這個等式，你也會感覺不可思議，但是11月18日人民網教育聚焦轉載《中國青年報》的消息「扒機倖存男孩：長大後反正不想當好人」的內容就可以縮寫成這個奇怪的等式。消息中說，昆明扒機倖存少年梁攀龍面對媒體說：「我在外面和在家裡是一樣的，父母都不管我，我知道他們的電話，但我不想和他們聯繫，也不想他們。我不想回家，死都要死在外面。我不知道長大後做什麼，反正不想當好人，好人都沒有好報。壞人至少開心。」後來證實，梁攀龍是懷化五中初一學生。在媽媽眼裡，他是個好孩子，儘管在家裡不太愛說話，但很聽話。他的成績處於中上水平，擔任班級宣傳委員。他乖巧伶俐，畫兒畫得很好，每週末下午都去畫畫，家裡人都喜歡他，儘管家庭條件不太好，父親在廣州打工，母親無業，但只要他想要的東西都盡量滿足。梁攀龍的媽媽說，這是梁攀龍今年第3次離家出走。梁攀龍自從迷上網吧後，常常夜不歸宿。

　　我很震驚，一個媽媽眼中的好孩子，一個學校裡的宣傳委員怎麼會說出長大後反正不想當好人這樣的話，但是看後邊「好人都沒有好報。壞人至少開心。」這樣的原因就不得不讓我們汗顏，汗顏什麼？汗顏我們的學校、汗顏我們的家庭、汗顏我們的網吧，為什麼讓孩子有了 「好人都沒有好報。壞人至少開心。」這樣的思想。孩子是學校裡的宣傳委員，成績中等以上水平，按說也應該是學校裡老師眼中一個可愛的孩子，如果不可愛也就當不上宣傳委員了，然而，老師可不知道孩子表面可愛的背後心裏想什麼；孩子是媽媽眼中的好孩子，很聽話，乖巧伶俐，父母只是做到了「孩子想要的東西都盡量滿足。」，但是沒有想到孩子精神上想要的東西。網吧的老闆呢，只想到了賺錢、賺錢，把孩子的錢賺到自己手裡了，卻把不健康的思想送到孩子心裏了，你們不曾想到他們在無形中為社會培養了不穩定因素。

　　學校是學校孩子求學的地方，家庭是孩子成長的地方，網吧是孩子娛樂的地方，這三方面的對孩子的思想教育責任重大啊，然而現實中，這三方面卻忽略了。學校在「分、分是學生命根」的傳統教育思想壓抑下，每天讓學生圍繞著課本、作業轉，很少想到要瞭解一下每個學生的內心真實需求是什麼，應該如何讓孩子健康愉快的在學校裡學習，在各方面得到滋養，於是，孩子在學校裡成了行動做給老師看，內心想給自己看的局面。學校忽略了教育學生最重要的是要教育學生先要學會做人的任務。在家裡，我們的父母也認為，只要孩子學習成績不錯就行了，孩子物質需求得到滿足就可了，這就是盡到父母的責任了。但是忽略了作父母最大的責任是首先讓自己的孩子在精神上成為一個健康愉快的人。網吧是社會娛樂場所，他們以為只要讓孩子高興了，自己賺到錢了，就算大功告成了，但是，他們忘記了網吧對孩子的思想有一種無形的誘導作用，有些網吧無意中危害了孩子的精神健康。

　　我們的素質教育喊了這麼多年了，但是效果如何，我不敢說，我想，就從先讓孩子能夠感覺到好人有好報，作好人開心這一點做起吧！我們的父母對呵護孩子是盡心盡力的，但孩子真正感受到呵護了嗎？我不敢說，我想，就從先讓孩子能夠感覺到好人有好報，作好人開心這一點做起吧！我們治理網吧的工作也開展了好久了，成績肯定有，但是孩子從中得到了什麼益處？我不敢說，我想，就從先讓孩子能夠感覺到好人有好報，作好人開心這一點做起吧！

　　希望經過我們的努力，「好孩子+宣傳委員=長大後反正不想當好人」這個奇怪的等式能夠變成「好孩子+宣傳委員=長大後想當好人」這個讓人看了快樂的等式，如此，我們的學生幸甚！社會幸甚！國家幸甚！(文章僅代表作者個人立場和觀點)