我们的教育为什么没有改进?(Pixabay)
【williamhill官网 2018年12月21日讯】近日，网曝河南省洛阳市栾川县33岁男子常某将初中老师拦在路上抽嘴巴还发视频炫耀，自称因当年家里没钱没权被老师欺负。12月18日，栾川县官方证实了此事，并表示警方已立案。
视频中，男子一边扇老师嘴巴一边骂，“你还记不记得我？以前咋削我你还记得不记得？知道不知道？过去十几年了！”、“以前你咋当的老师?”被打后，该老师或是看对方身强力壮、或是心存愧疚，总之没敢还手，仅是嘴里喏喏地说“对不起”。
而随后网上出现了男子（常某）的解释，只因20年前13岁（1998年）在栾川县实验中学读书时，因家里没钱没权，被该老师任意欺负践踏尊严，多次把他踩在脚底下连踹十几脚并踹头，对他的心灵造成了一辈子的伤害。
真相到底如何，没有更多的信息前不好说。不过，我倒是完全赞成当地警方及时立案的做法。不管咋说，在公路上拦截他人，并且公然暴力殴打，尤其还录视频炫耀，这不就是赤裸裸的寻衅滋事吗？只是，我想知道的是，这是发生在今年夏天的事件，那为啥网络上曝光后才如此处理？当时不会是因为这位被打的张老师没有报案吧？
被公然侮辱性殴打，说是20年前的缘故，不清楚这位张老师能否想得起来当年的行为？目前只是来自常某单方面的说法，何况又是20年前的往事，总是缺乏足够的证据。毕竟，要是说因为学生家里没有钱没有权，就无端殴打学生，或者如常某所讲的那样，多次把他踩在脚底下连踹十几脚并踹头，这无论如何有点无法让人相信。
20年前也罢，或者说现在也罢，学校中的确存在着老师的暴力言行。这些暴力言行，肯定或多或少的在学生心灵中留下阴影。一般来说，只要不是学生身体上的明显外伤，很难会引起老师或者家长的注意。甚至当老师说是因为学习上的事情后，往往还会引来家长好好教育的赞同。当然了，这些暴力的言行，让学生的心灵受到伤害，一时半会存在，但是虽随着时间流逝，绝大多数也就慢慢的痊愈了。
只是，如这位常某一样，能够20年后记恨在心，并且处心积虑的用行动来报复，的确是有点少见。如此，当这样的视频在网络上出现以后，立即引发了热议，网友纷纷称之为现实版的“君子报仇、十年不晚”。这常某不仅仅是10年，是积攒了两个10年的“仇恨”，付之于报复。对此，我很想知道，如果真的张老师当年如此故意的“欺负”，常某咋不及时报告家长呢？诚然家长没权没钱，那为啥不报告学校呢？同时，既然这位张老师是这样的一个“欺软怕硬”的小人，我很想知道，类似的行为还有没有其他的受害者呢？
当然了，我不是怀疑常某报复的动机有问题。如果不是13岁，初中时受到过印象极其深刻的“欺负”，这位常某也不会20年后，还想着去报复老师。我只是，对常某以暴制暴的行为表示反对。难道说，20年后身强力壮的常某，非要使用侮辱性暴力，这种极端的措施才能平息内心淤积多年的仇恨吗？
显然，对此事件我是深深的感到悲哀。悲哀的是，如今我们的教育咋就没有改进呢？多年来，一直流行暴力教育，甚至言语暴力，对此，身为“灵魂工程师”的老师们咋就不以为意呢？难道说，除过暴力言行外，就没有更多的教育手段了吗？教育对一个人一生的重要性，是根本无法用语言来形容的。而教育阶段，来自老师的“言语暴力”，在学生内心留下的痛苦记忆，尤其在心灵上的伤害，将会持续很久。甚至，因此而影响着学生的性格，让学生的人生发生很大的变化。
不清楚，在听到这是20年前所“教育”过的学生，如今专门来报复自己，张老师会咋想？是否会后悔当年的暴力手段了呢？是否会有反思，是否会在此后的教育中时时提醒自己呢？与此同时，许家印豪爽的大手一挥，免去了当年老师的房贷，两相比较，这落差肯定会让所有的老师反思。
当地警方已经立案。这个立案，不管是刑事或者行政处罚，都将会是对常某的深刻教育。多次把他踩在脚底下连踹十几脚并踹头，这话真假我不好说，要是说老师无缘无故的如此公然侮辱学生，我总是很难相信的。20年的时间流逝，依然对学生时代里的“伤害”耿耿于怀，常某的报复心的确够强的，但也说明这张老师当年的“欺负侮辱”让常某刻骨铭记。如今身强力壮了，就报复老师，为啥不用更好的方法来报复呢？除过暴力外，就没有更合理的“报复”手段吗？
毕竟，对学生的常某来说，当年有的是救济方式，可是他放弃了，如今20年后再用暴力手段报复，必须严惩。学生时代过来的我们，谁都有被老师言语行为暴力的经历，若是不能理性的对待，都如常某样的处理方式，这老师岂不就只能缩手缩脚不敢“教育”学生了？尽管说的好，因材施教，不能纯粹暴力，事实上，气急败坏之下老师也不是圣人，总有发火的时候。不是今天有很多新闻都曝光，辅导学生作业时，亲妈也成了后妈吗？难道说因此学生就怀恨在心吗？前一段时间，有个12岁孩子因母亲管理严格，的确杀了妈妈，但是这是未成年人的极端案例。
到了成年人的常某这里，总不能还想着用暴力言行报复吧。
显然，这起视频事件暴露出了很多问题，其中最主要的就是教育的失败。张老师用暴力言行来教育学生，而学生20年后，用暴力言行来报复老师。这国内的教育咋成了这样的失败，教育者或者被教育者咋都只是想着用暴力手段，以暴制暴，咋就没有学会使用更为合理合法的手段吗？真的是老师的悲哀，是我们教育的悲哀了。
(文章仅代表作者个人立场和观点)
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