《用毛泽东思想指导杀猪》课文（互联网图片）
前些天从网上转来一篇毛时代的课文《“毛主席是我最亲最亲的亲人——一个日本小朋友无限热爱毛主席的故事》，引起网友们的热议，也有网友质疑这篇课文的真实性。说实话，“文革”之时，我还不到一岁，未能躬逢其盛，这篇课文我没学过。但我记得，我上小学一年级学的第一课只有五个字：“毛主席万岁！”之后学的课文，虽然没有这一篇这么可笑，也堪称“满纸荒唐言”。
如今，我满满两面墙的书籍，居然找不到一本我在小学和中学学过的课本，可能早就卖了废纸或当作垃圾扔掉了。如果留着，倒是可以当作反面教材，让下一代看看我当年被往脑袋里灌输的都是些什么货色。又有网友贴出了两页毛时代的小学课文，大家不妨看看，谁学过？还有一张《用毛泽东思想指导杀猪》影印件，也很有意思。
我们常笑话朝鲜搞个人崇拜，其实金只是毛的学生罢了，有样学样，亦步亦趋，应该是得了真传。我们如今怎么看待朝鲜，就知道世界正用怎样的目光在看我们。我们现在嘲笑文革时的疯狂，后人如果看到“以……主义……思想……理论……重要思想……观……为指导，高举……伟大旗帜，更加紧密地团结在……周围……深入学习贯彻……精神”这类套话，是否也会嘲笑我们？王羲之所说的“后之视今，犹今之视昔”，莫非是一个没记性、不长进、无前途的民族的宿命？
当年的红小兵、红卫兵，现在大多是五六十岁的人了，仕途顺利的正在掌权，已经离岗或退休的人仍声称“青春无悔”，也难怪如今毛左猖獗、歪风频吹。媒体报道某地又在唱“红歌”、讲 “革命故事”、发“红色短信”……据说闹腾得红红火火。估计在唱红歌的同时，也要跳“红舞”。“红舞”的代表作，当首推文革时的“忠字舞”。
历史往往这样：时人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也！
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