《用毛澤東思想指導殺豬》課文(網際網路圖片)
前些天從網上轉來一篇毛時代的課文《「毛主席是我最親最親的親人——一個日本小朋友無限熱愛毛主席的故事》,引起網友們的熱議,也有網友質疑這篇課文的真實性。說實話,「文革」之時,我還不到一歲,未能躬逢其盛,這篇課文我沒學過。但我記得,我上小學一年級學的第一課只有五個字:「毛主席萬歲!」之後學的課文,雖然沒有這一篇這麼可笑,也堪稱「滿紙荒唐言」。
如今,我滿滿兩面牆的書籍,居然找不到一本我在小學和中學學過的課本,可能早就賣了廢紙或當作垃圾扔掉了。如果留著,倒是可以當作反面教材,讓下一代看看我當年被往腦袋裡灌輸的都是些什麼貨色。又有網友貼出了兩頁毛時代的小學課文,大家不妨看看,誰學過?還有一張《用毛澤東思想指導殺豬》影印件,也很有意思。
我們常笑話朝鮮搞個人崇拜,其實金只是毛的學生罷了,有樣學樣,亦步亦趨,應該是得了真傳。我們如今怎麼看待朝鮮,就知道世界正用怎樣的目光在看我們。我們現在嘲笑文革時的瘋狂,後人如果看到「以……主義……思想……理論……重要思想……觀……為指導,高舉……偉大旗幟,更加緊密地團結在……周圍……深入學習貫徹……精神」這類套話,是否也會嘲笑我們?王羲之所說的「後之視今,猶今之視昔」,莫非是一個沒記性、不長進、無前途的民族的宿命?
當年的紅小兵、紅衛兵,現在大多是五六十歲的人了,仕途順利的正在掌權,已經離崗或退休的人仍聲稱「青春無悔」,也難怪如今毛左猖獗、歪風頻吹。媒體報導某地又在唱「紅歌」、講 「革命故事」、發「紅色簡訊」……據說鬧騰得紅紅火火。估計在唱紅歌的同時,也要跳「紅舞」。「紅舞」的代表作,當首推文革時的「忠字舞」。
歷史往往這樣:時人不暇自哀,而後人哀之;後人哀之而不鑒之,亦使後人而復哀後人也!
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看完那這篇文章覺得
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