慎思之，明辨之

人类群居的特性决定了人与人之间存在着须有最基本的信任，然而无防备的信任也容易导致轻信，从而被别有用心的人所利用。俗话说谎言重复一千遍就成了真理，指的正是这个道理此。

在当今的中国我们常常听到中央要求其喉舌媒体们起到引导“正确舆论导向”的作用之类的话。听的次数多了，我们也常常不以为意，觉得这只不过是一句官方套话而已。其实如果深入想想，这里面可大有玄机呢。

什么是舆论？舆论就是大众对某件事情的看法。比如说李刚的儿子开车撞死人后态度傲慢，搬出“我爸是李刚”来企图威胁受害者。一时间舆论纷飞，特别是网上一片谴责讨伐之声。最终地方迫于压力，将李刚之子收监。公道自在人心，人心就体现在舆论之中。那么作为一个有责任心的媒体，应该做的是挖掘事件真相，如实反映群众舆论。可是中共的喉舌们在干什么呢？在引导舆论，在极力缩小这一事件产生的影响，为李刚父子尽量开脱和减轻责任。更重要的是，极力避免群众的声讨从单纯的李刚身上延伸到政府，到党，乃至当今社会形态的合理性上。换句话说，引导舆论就是控制人民的思想，用谎言取代真实。

我们总是以为自己的思想是独立的，是不可能被外界因素控制的。我们也总是认为自己是理智的，是能够辨别是非的，是能够看清真相的。可是我们不得不面对一个悲哀的现实，那就是我们常常对自己过于自信，而一个人的思想是很容易被环境所控制的。这里有两个原因：其一，对事物正确的认识必须基于完整的事实；其二，个人的智慧是有限的，群体智慧的叠加常常跟接近真理。

我们都知道：兼听则明，偏信则暗。有的时候必须要了解事件完整的经过乃至其背景才能够对其得出正确的评价。比如说李刚之子撞人后说“我爸是李刚”，这说明什么呢？那么我们首先要知道李刚是谁，是一个怎么样的人。事实是李刚是地方公安局副局长，所以李刚之子的行为是地方官小衙内的蛮横和有恃无恐。假如李刚不是官员，那么整个事件的性质就不同了。假如说，李刚是美国人，那么其子撞人后说“我爸是李刚”潜台词就是“我是美国人”，那么也就是希望美国政府对他进行援助。又假如说李刚是一个下岗职工（虽然这不可能），没有任何特殊背景，那么李刚之子撞人后说“我爸是李刚”，就只能认为这个孩子精神不正常了。例子可能不是太恰当，但我想说明的是，我们必须了解尽可能多的事实真相，才能够对某件事作出正确的理解和判断。如果信息不完整，误判是很可能出现的，甚至可能和事实正好相反。

今天在中国，每当类似李刚之子撞人这样的大事，特别是恶性事件出现时，我们能够第一时间取得完整的信息吗？很遗憾，不能。电视报纸都是党的喉舌，对于这样的事情，一定都是用“上面”的通稿，绝对不敢擅自加料，这已经成为公开的秘密了。常上网的朋友肯定更有体会，当这样的新闻在各大门户网站贴出后，评论栏常常都是关闭。或者没有关闭，也是成千上万的跟贴被删除的只能够显示几百条而已。各大论坛也加足了马力删贴，而爆料出真相的网友甚至面临被跨省追捕的危险。信息自由根本就无从谈起。

为什么中共要封杀 Facebook，Twitter，Youtube，Google 这样的世界上最受欢迎的网站？就是因为它们的信息不受中共的控制，老百姓可以通过它们传播真相！传真相，讲真话这样对人类而言天经地义的行为在中共的统治下竟然一律被封杀，可见在中国要想拥有一个清晰的思想，正确的认识是多么的难。

除了对真相了解的不足，个人智慧的限制也妨碍了我们对事物正确的认识。个人的认识是有限的，也是片面的，但是群体的智慧加起来，就可以互相弥补不足，从而更加接近真理。群体智慧的叠加需要通过交流的环境来实现，比如说大家坐在一起讨论问题。如今中国电视电台报纸都是党的喉舌，只会替党发声，老百姓们要讨论问题只能够是私下的，或者在网络上。可是中共又在网络上严密监视着大家的一举一动，使出浑身解数阻断这种网上的交流。其手段大致有三：1. 删贴，这个不多解释；2. 上网实名制，其实就是告诉你：你说了什么我都知道，要管住你的嘴！3. 通过五毛党们大量灌水，搅乱或稀释大家正常的交流讨论。

没有信息的自由，没有言论的自由，中共才可以从容的引导舆论，才可以有效的控制民众的思想。这种控制不是单纯的压制让你敢怒不敢言，而是洗脑，是真正的把天才变成白痴。看看大跃进时期，当媒体天天报道亩产几万斤的时候，两弹一星元勋，钱学森也出来写文章论证亩产万斤的合理性。再看看今天的朝鲜，在这个绝对封闭的变态国家，其人民还认为自己过着天堂般的生活，而西方人民还生活在水深火热之中。这不是因为他们蠢，而是因为他们无知。

中共统治中国依然六十余年了，新一代人都是接受党的教育长大的。在日复一日的灌输和洗脑下，许多共产党的理念悄然植入了我们思想的深处，以致我们难于察觉，却时时刻刻反映在我们的一言一行当中。许多人认为自己看清了社会，看清了中共，认为自己非常理智了。可是真的是如此吗？也许我们有必要认真反思一下自己的一举一动，每一句话，甚至每一个单词，每一个我们平时认为理所当然的现象，每一个习惯，每一个观念，是不是有问题，是不是不自觉的就顺应了中共通过学校和社会教育所灌输给我们的那些东西？

仔细想过之后，也许你会发现很多。也许你从未想过这些问题，不知如何下手，或者不知其意义何在，那么我就尽量举一些大家都熟悉的例子来说明这个问题。在下一篇文章中，我们就先来谈谈爱国的问题吧。

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