简体字的"爱"没有了"心"，完全丧失了原本"爱"的含意。Getty Images
侨委会副主委任弘表示，目前美国的中文课程中，约有13%采用正体字教学，20%到30%采用简体字教学，50%正、简体字都教。美国政府对于教育机构采取正、简体教学并无规范，由教师自行选定。
任弘认为，对于"外国人"的教学来说，正、简体字的使用实际上并无太大的差别，因为很多人"能听、能说"就很好了，要写出来还有一段距离，主流社会学中文也在此程度而已。侨委会关注的是"华裔子弟"的教学，正体字的教学就"兹事体大"。任弘表示会致力于正体字的推动。
师大国语中心主任周中天从文化的角度谈到正、简体字使用的差异："我们今天跟中国做华语教学的竞争，有人认为正、简体字只是笔画上多少的争论。我觉得不是争那个笔画的问题，最大的差别在于代表着那样一种思想和生活方式的差异。今天跟外国人推正体字，不是告诉他们多几笔就比较好，而是让大家知道真正的中国传统是什么。"
周中天正色道："台湾对外推行正体字是让世界知道真正中国传统的存在。如果我们不去推正体字的话，外国人所认识的中国真的就只有偏向一边，我们目前在数量上只是少数，但起码我们是存在的，至少在外国有一部分人看得见台湾，我们代表着另外一群中国人的生活方式，我们的传统思想、信仰，在这个地方，让传统中国有被看见的机会。"
说到此，周中天讲述了一段让他感触很深的回忆。有一次他参加一个华语文的研讨会，一位台湾的教授在台上宣称华语文教学不该再使用正体字，因为正体字已经穷途末路，将不再被世界所使用。他讲完后，换一位韩国的中文系教授发言，说他来台湾读书，学习正统中文、正统的中国文化，他很喜爱正统的中文，想为推广正统中文尽力。但他是韩国人，能力有限、责任也不在此。今天有推动正统中文的责任与能力者，就只有台湾，因为中国经过文革后已不是正统的中文与中国文化，新加坡、香港、马来西亚的中文也受到不同文化的影响。这位韩国教授语重心长："世界上除了你们台湾能做之外，没有其他人能做。"
近几年来，中国学界也有不少建议恢复使用正体字的声浪，今年3月中国政协委员潘庆林提议全国用10年时间，分批废除简体汉字，恢复使用繁体字。但今年8月中共教育部随即宣布将不考虑恢复正体字。
台大华语研习所所长梁荣欣提到华语研习所学生学习的情况，因为是客制化的课程，正、简体字是根据学生的选择："中国也认识到教正体字是必须的，尤其是学校里，否则就会跟中国五千年文化脱节。我们华语研习所有特别声明，我们繁、简都教，根据学生的需求。而来学华语的外交官异口同声地说要学繁体，因为要从繁变简很容易，要从简变繁很困难。"
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