2007年5月17日，中国人民大学一女博士研究生从宿舍楼跳下身亡；5月15日，北京师范大学一名女硕士研究生从校内科技楼11层坠楼身亡；5月14日凌晨，清华大学一名大三女生从该校一栋学生宿舍7层坠楼身亡；5月14日傍晚，中国农业大学一名大二男生坠楼身亡；5月11日，成都一女大学生因迟迟找不到工作跳楼自杀……
中国高校近年大学生自杀人数呈上升趋势，找不到工作、对工作不满意、精神压力大等因素成为校园杀手。面对大学校园居高不下的自杀率，中国教育部思政司司长杨振斌却这样阐述道："目前，中国社会的自杀率非常高，每10万人当中有23个自杀，但在北京高校中每80万人只有15人自杀，大学生自杀率比整个社会自杀率低，而且远低于美国高校的自杀率。这就是中国特色！"对此有网友指责："即使自杀率真的低，难道就可以自豪，并且称之为'中国特色'吗？中国的孩子，自打一出生他们的父母就为他们设计好了未来。这些孩子以听老师的话、听父母的话、好好学习、考好大学、找好工作为毕生目标。笔者作过一次调查，有67.5% 的大学生表示想过自杀，但大部分不敢自杀的理由是'不能毕业，找不到好工作，对不起父母'。由此可见，现在的大学生不是不想自杀，而是不敢自杀。他们没有自杀，并不是为了像贝多芬那样'扼住生命的咽喉'，而仅仅是为了活下去，完成一个子女对父母的责任，庸庸碌碌过着一生。"
众所周知，自从中共将教育纳入一党化政治化的管理模式后，中国的教育已经严重扭曲和异化。大学生争做搓澡工、清洁工的新闻已屡见不鲜，越来越多的女大学生加入了"性服务"（俗称小姐）的行列。大学不断地扩招，学费不断地升高，考试标准化、教育产业化、学术行政化，于是中国的教育呈现出种种奇观。先有陈丹青的 "出走清华"，接下来北京大学贺卫方罢招硕士研究生，中国人民大学张鸣与校领导决裂，痛陈当下中国教育的种种弊端。陈丹青指出："当今教育绕过体制问题，无法议论。而体制问题，只有体制才能解决。中国高等教育，有大学，没有大师；有教育官员，没有教育家；有教育政策，没有教育思想；有教学大纲，没有教育的灵魂；有教育的地位，没有教育的尊严。"
世风日下，中国的教育一如中国的政治制度一样，已走向不变不足以立世的尴尬境地。还教育以独立之精神、自由之思想的风格，建立以人为本的公民教育体系是当下公众的呼声。
(文章仅代表作者个人立场和观点)
中国高校近年大学生自杀人数呈上升趋势，找不到工作、对工作不满意、精神压力大等因素成为校园杀手。面对大学校园居高不下的自杀率，中国教育部思政司司长杨振斌却这样阐述道："目前，中国社会的自杀率非常高，每10万人当中有23个自杀，但在北京高校中每80万人只有15人自杀，大学生自杀率比整个社会自杀率低，而且远低于美国高校的自杀率。这就是中国特色！"对此有网友指责："即使自杀率真的低，难道就可以自豪，并且称之为'中国特色'吗？中国的孩子，自打一出生他们的父母就为他们设计好了未来。这些孩子以听老师的话、听父母的话、好好学习、考好大学、找好工作为毕生目标。笔者作过一次调查，有67.5% 的大学生表示想过自杀，但大部分不敢自杀的理由是'不能毕业，找不到好工作，对不起父母'。由此可见，现在的大学生不是不想自杀，而是不敢自杀。他们没有自杀，并不是为了像贝多芬那样'扼住生命的咽喉'，而仅仅是为了活下去，完成一个子女对父母的责任，庸庸碌碌过着一生。"
众所周知，自从中共将教育纳入一党化政治化的管理模式后，中国的教育已经严重扭曲和异化。大学生争做搓澡工、清洁工的新闻已屡见不鲜，越来越多的女大学生加入了"性服务"（俗称小姐）的行列。大学不断地扩招，学费不断地升高，考试标准化、教育产业化、学术行政化，于是中国的教育呈现出种种奇观。先有陈丹青的 "出走清华"，接下来北京大学贺卫方罢招硕士研究生，中国人民大学张鸣与校领导决裂，痛陈当下中国教育的种种弊端。陈丹青指出："当今教育绕过体制问题，无法议论。而体制问题，只有体制才能解决。中国高等教育，有大学，没有大师；有教育官员，没有教育家；有教育政策，没有教育思想；有教学大纲，没有教育的灵魂；有教育的地位，没有教育的尊严。"
世风日下，中国的教育一如中国的政治制度一样，已走向不变不足以立世的尴尬境地。还教育以独立之精神、自由之思想的风格，建立以人为本的公民教育体系是当下公众的呼声。
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