穆正新先生用八讲篇幅条分缕析、令人信服地戳穿了中共宣传品“黄继光堵枪眼”的骗人鬼把戏。这使我回忆起上个世纪50年代,讲授这课书遇到的一次课堂风波。
刚“进城”的中共军队,指战员大多是文盲、半文盲,无法适应形势需要。中央除了在全军搞“文化大进军”之外,还为军官办了无计其数的速成中学。我当时任教于华北军区(即今天的北京军区)速成中学。校址在天津,学员均为校级军官和将军。我是语文教员,用的是总政编的课本。其中一课书的标题是“特级战斗英雄黄继光”。
上课了,班长喊:“起立!”40多个将、校级军官,向我这个小“少尉”致注目礼,然后坐下,听我讲课。我也使尽年轻人的全部热忱和才智,把课文讲得活龙活现。特别是讲到黄继光身带七个枪眼(据我的记忆,课文上说的是七个枪眼)跃起扑向敌人碉堡射击孔时,我很激动。按理,我的“阶级感情”有所表露,有“高度阶级觉悟”的学员应该有所共鸣才是。但我察觉到,他们或是精神涣散,或是嘴边露出嘲笑、轻蔑神态。出现这种反应,我预感到不祥。
下课后,一个戴两杠一星肩章的学员跳到我身边,怒气冲冲说:“教员,骗人!”
我不知所措。平时,有“尊重教员”的军纪和校纪约束,再加求知的渴望,他们对我的和蔼态度,那是无可挑剔的。他这一喊,在当时堪称“政治事件”。当然,他在学员堆里是个小“少校”,我知道他的脾气,我要听他说什么。他说:“我刚从朝鲜战场回来,我也打过不少仗,带七个枪眼跃起,绝不可能!”
我报以微笑,因为他不是说我骗人,而是说课文骗人。这时其他人也围过来,他们说,文章是“做”出来的嘛,较真做什么……就这样嘻嘻哈哈为我解了围。
事情并未了结。几天后,这位少校向我作了检讨。我说,这算什么了不起的事,你又不是冲我来的。他苦笑说:那才叫事呢,因为我“怀疑党报的报道”啊!原来那个“风波”的晚上,党支部就给他开了会,他挨了批,向我当面检讨是他的“改正错误”的办法之一。
连这批战争亲历者都无权说出战场真相,别人呢,包括后代子孙,就只有一条路供你走──中宣部说什么,你就信什么!
那场“抗美援朝,保家卫国”战争,是由金日成、斯大林、毛泽东牵手进行的一场不折不扣的侵略战争,中共大树特树了黄继光、邱少云、罗盛教等“英雄”,诱骗青年“一不怕苦,二不怕死”,党指到哪里,就打到哪里。实际这些青年都是中共的炮灰而已。这个办法,流传至今,换汤不换药。当然黄继光们是立了“特殊功劳”的,那就是为半个世纪后的今天,保全下来一个金家流氓政权。
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刚“进城”的中共军队,指战员大多是文盲、半文盲,无法适应形势需要。中央除了在全军搞“文化大进军”之外,还为军官办了无计其数的速成中学。我当时任教于华北军区(即今天的北京军区)速成中学。校址在天津,学员均为校级军官和将军。我是语文教员,用的是总政编的课本。其中一课书的标题是“特级战斗英雄黄继光”。
上课了,班长喊:“起立!”40多个将、校级军官,向我这个小“少尉”致注目礼,然后坐下,听我讲课。我也使尽年轻人的全部热忱和才智,把课文讲得活龙活现。特别是讲到黄继光身带七个枪眼(据我的记忆,课文上说的是七个枪眼)跃起扑向敌人碉堡射击孔时,我很激动。按理,我的“阶级感情”有所表露,有“高度阶级觉悟”的学员应该有所共鸣才是。但我察觉到,他们或是精神涣散,或是嘴边露出嘲笑、轻蔑神态。出现这种反应,我预感到不祥。
下课后,一个戴两杠一星肩章的学员跳到我身边,怒气冲冲说:“教员,骗人!”
我不知所措。平时,有“尊重教员”的军纪和校纪约束,再加求知的渴望,他们对我的和蔼态度,那是无可挑剔的。他这一喊,在当时堪称“政治事件”。当然,他在学员堆里是个小“少校”,我知道他的脾气,我要听他说什么。他说:“我刚从朝鲜战场回来,我也打过不少仗,带七个枪眼跃起,绝不可能!”
我报以微笑,因为他不是说我骗人,而是说课文骗人。这时其他人也围过来,他们说,文章是“做”出来的嘛,较真做什么……就这样嘻嘻哈哈为我解了围。
事情并未了结。几天后,这位少校向我作了检讨。我说,这算什么了不起的事,你又不是冲我来的。他苦笑说:那才叫事呢,因为我“怀疑党报的报道”啊!原来那个“风波”的晚上,党支部就给他开了会,他挨了批,向我当面检讨是他的“改正错误”的办法之一。
连这批战争亲历者都无权说出战场真相,别人呢,包括后代子孙,就只有一条路供你走──中宣部说什么,你就信什么!
那场“抗美援朝,保家卫国”战争,是由金日成、斯大林、毛泽东牵手进行的一场不折不扣的侵略战争,中共大树特树了黄继光、邱少云、罗盛教等“英雄”,诱骗青年“一不怕苦,二不怕死”,党指到哪里,就打到哪里。实际这些青年都是中共的炮灰而已。这个办法,流传至今,换汤不换药。当然黄继光们是立了“特殊功劳”的,那就是为半个世纪后的今天,保全下来一个金家流氓政权。
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