现象：“另类童谣”校园满天飞
据宋女士讲，最近儿子放学回家后，嘴里总是念念有词，起初她没注意，以为儿子在背课文，几天前，她仔细一听才发现，儿子口中的“诗句”竟然带着“情色”内容。当被问及这些顺口溜的来源时，儿子告诉她，这些“诗”有的是同学们自己编的，有的是从一些书上和电视上的搞笑节目中学的，并且同学之间还有一个约定，如果发现了新段子就要教其他同学。
记者稍后对几所小学随机调查发现，许多小学生均能随口背出这样的“另类”句子，且琅琅上口。部分学生还表示，有同学专们收集这些“经典童谣”，记在一个本子上，经常拿出来比谁收集的最多。
根源：传媒“启发”“另类童谣”
李家沱小学的李老师认为，“另类童谣”之所以能够这么快地在小学生中间传开，与现在的电视、网络和不良刊物的影响是分不开的。由于现在的电视和网络上时常充斥着一些不良内容，对孩子造成负面影响，家长和学校未能及时发现、引导和教育，孩子们无法意识到其中的危害，只觉得好玩，慢慢记住并传播开，这些“另类童谣”对小学生们的判断是非能力以及成长也会造成伤害。
对策：健康童谣还原童真
重庆市青少年教育办公室的教育专家刘老师认为，喜欢童谣是孩子们的天性，但现在适合小学生的儿童文学作品太少，他们会念的儿歌几乎都还是父辈时候的东西，已不能满足孩子们思想发展，因此“另类童谣”很自然地受到“欢迎”。要解决这个尴尬问题，就必须创造一大批新的适应现今孩童思维方式的童谣，以取代“另类童谣”。
华西都市报
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