太有才了！師生國文造詣大拼比(圖)

敬愛的老師：

昨夜雨急風驟,風雲異色,天氣突變。因吾尚在夢中,猝不及防,不幸受涼！雞鳴之時,吾方發現。不想為時已晚矣！病毒入肌體,吾痛苦萬分！亦悔昨夜臨睡之際,不聽室友之勸，多加棉被一條,以至此晨之窘境。吾痛,吾悔！無他,惟慟哭爾！室友無不為之動容！

本想學業之成就為吾一生之追求！又怎可為逃避病痛而荒輟學業乎！遂釋然而往校。
但! 行至半途,冷風迎面吹,痛楚再襲人。吾淚、涕俱下。已到生不如死之境。哪得力氣再往之。不得已，而借友人之臂，返之！

由此上述,為吾未到校之緣由。吾師應懂,吾未到校,乃吾迫不得已之。非不為也,而不能也。吾亦懂,吾未到校,吾師失一佳徒之痛苦。 無吾,汝課索然無味哉！汝苦,吾亦苦！！但,病痛不饒人,敬請諒之！如有幸再見吾師之面,再聽吾師之課,吾寧當負荊請罪，自辱其身！

嗚呼哀哉！哀哉痛矣！

學生Pin-pin敬上

師批示曰：

觀汝之書，乍看成理,字字血淚，真情溢於言語之外，雖鐵石心腸之人，尚且一掬同情之淚......然仔細體察，為師不禁勃然大怒,小子何忍欺師,意欲陷為師於不義之地也？

蓋昨夜雖然風雨交加,然以今日建物之強固,雖不足以承受九二一大地震,然阻擋此等風雨乃是綽綽有餘,莫非君之棲身處為茅草筑成,大野狼一吹即倒乎？此欺師一也。

然為師又不免再問何謂雞鳴之時？莫非君家緊鄰菜市場,隔鄰便是雞販屠夫,入耳者為土雞臨終前之悲鳴乎？此欺師之二也。

不通,不通,實在不通,果真如小子所言,病體孱弱,行將就木,何以信中字跡如此強健有力,下筆如行雲流水般一氣呵成,毫不停滯，絲毫不見病態？此欺師之三也。