一位班主任在學騎馬舞
每天上午9點至9點25分，是永康麗州高級中學的課間時間，從本週二開始，他們沒有跑步，也沒有做廣播操，而是跳起了時下最潮的《江南style》。
1600多名師生 每天都要跳集體舞
昨天上午9點05分，麗州高級中學操場，1600多名學生和班主任已排好隊伍。主席台上，兩個男生四個女生在領舞。
第一支曲子是「兔子舞」。音樂一響，同學們都雙手搭前肩，跟著節奏「go! go !go !」 非常整齊，也很有氣勢。
第二支曲子是《最炫民族風》。高三(5)班的同學們最先出位。三四十個同學自覺圍成一個圓圈，原地踏步搖手牽手踢腳。
接下來，是最勁爆的《江南style》，主席台上的領舞者「騎馬」、「揮鞭」、「插腰搖擺」，個個動作跳得很high，可惜的是，台下只有四分之一的同學能夠手腳協調跟上節拍，大多數都處於「模仿階段」。
受現場氛圍感染，一些上了年紀的老師也踩著節拍，跳起舞來。
25分鐘的課間操就在這種動感娛樂中結束了。
「哦喲，累死了。」一些女生嘴上喊累，臉上卻很燦爛。
上個月一天晚上 操場意外的自發集體舞
台上的六個領舞者中，兩個男生非常引人注目高一(6)班的朱昂攀和高一(8)班的胡栩暢，他們騎馬舞跳得很酷。
同臺領舞的高三(5)班張金英說，他倆是我們學校《江南style》的「鼻祖」。
上個月底，學校開完運動會後，晚上舉行詩朗誦，散場時，廣播裡播放《江南style》，他們兩個就在操場上跳了起來，其他同學看得眼熱，站在旁邊一起跳，後來，連不會跳的人也加了進來，結果，整個操場全都是跳舞的人。
這不過是一次意外，一個校園生活插曲，但學生們當時開心的表情，被教師管理處的樓禮老師看在眼裡，他正好在負責新課改。
樓老師找到當天領舞的朱昂攀和胡栩暢，問他們：如果課間操改跳《江南style》，同學們會喜歡嗎？
兩個學生說：「肯定喜歡。」
樓老師讓他倆和幾個高三的女生文藝骨幹先練著跳起來，到時候到主席台上領舞。
集體舞曲目 《兔子舞》《最炫民族風》《江南style》
樓禮老師告訴我，學校以跳舞代替廣播操，主要是為了讓學生動起來，放鬆大腦、鍛練身體。
「高中段學習任務重，很多學生都不願活動，做操、跑步應付了事。前幾天天冷，很多同學手縮在衣袖裡，根本起不到鍛練的目的。」
於是，本週的週二，課間操時間，廣播裡響起了《江南style》。
樓老師沒料到的是，冷場了，台下跟著跳的學生五分之一不到。
事後，樓老師才知道，舞蹈動作太「潮」了，很多人放不開。
「很多學生只是會一點點，運動會那天晚上，光線暗，跳得差看不出來，他們就放開了，大白天跳得好不好，看得一清二楚了，一些人害羞，就不跳了。」
為了讓這部分學生動起來，在參考了文藝骨幹學生們的意見後，樓老師決定豐富曲目：
第一個曲子改成《兔子舞》，它易學好跳，人人都會，權當做熱身。
《兔子舞》是必跳曲目，連班主任、任課老師都要一起跳，年底還要搞兔子舞大賽。
第二個曲目是《最炫民族風》，這個曲目動感強、歌聲剛勁陽光，《最炫民族風》沒有專門對應的舞蹈動作，那麼就以班級為單位，由班裡的文藝骨幹自行編排。高三(5)班文藝委員張金英，給同學編了一個手拉手的集體排舞。「我們班44個人，跳起來就是一支廣場排舞，大部分同學都會跳了。」
第三個曲目才是《江南style》，屬於「選跳曲目」，主要是給校園「舞棍」們準備的，喜歡的學生，可以跟著領舞學，不想學的就在邊上聽聽音樂，放鬆放鬆。
和孩子們聊了一天，看得出來，說到跳舞這件事情，他們臉上那種笑，是發自內心的。
我自己也有個在讀高中的孩子，功課很忙，在他的臉上，我很少很少能看到這樣的笑容了。
我問兩個領舞男孩，哪裡學的騎馬舞，他們說，平時跟著電腦學的。
「有幾個難的動作，我們還沒學會，就自己改編成簡單點的。」
「跳來看看，跳來看看！」旁邊的同學起鬨。
兩個人嘴裡哼著曲打著節拍開始跳，除了女生佩服的「插腰搖擺」，「騎馬」和「揮鞭」的動作也像極了鳥叔。
我跟著學了下揮鞭的動作，一揮起來就是手腕在動。
「不是，是手肘帶動手腕在動」，照朱昂攀說的去做，轉了不到5下，手肘就酸累得很。看似簡單的動作，其實做起來蠻吃力的。
「領舞要特別認真，其實，跳完第一支兔子舞就很累了。領完舞後，回到教室，後座的同學說背部都濕了。」
「那你們開心嗎？」我問。
「開心啊。大家都說比做跑步和做操好玩多了。我們學校老師真的很開明。」
看完那這篇文章覺得
排序