美國大學為何對中國高考狀元不感冒？

許多人講，為什麼高考狀元們成績那麼高，理應是美國大學最受歡迎的學生啊！可是，錯了，美國人在招收學生的時候，並不是如我們中國的高考一樣，只是單純地看高考的成績，對你的過去，以及你所從事過的社會活動，都不會重視。這我們好理解，畢竟現在中國的高考競爭如此激烈，而且每年考大學的人如此多，如果一一去申報那麼多的申請資料的話，中國的招生工作人員，可能也沒有那麼多的時間和精力。

所以，我們要理解中國的高考現狀，但是，還是建議中國的高考可以不要只是單純地看中學生的考試成績，因為僅一次考試成績，會讓許多優秀的學生錯失了受大學教育的機會。希望這種高分低能，或者是低分高能的現象可以在中國得到改善。

好了，美國的高校為什麼對我們中國的這些高分學校不熱衷呢？

事實上，這與美國招生制度的不同有著很大的關係。美國招生部門在招收學生的時候，並不是如中國那樣只看學生的考試成績：SAT考試成績。實際上，在美國的大學招生體系，對學生的綜合素質考試是十分看中的，一般情況下，會包含以下內容：一，高中在校成績；二，標準化考試成績；三，課外活動的具體經歷；四，家庭背景。因此，如果你是高分學生，千萬不要樂呵呵地認為，自己就會立刻被美國的高校錄取。

中國的高考一向是以成績說話的，哪個學生的成績高，那自然不管這個孩子有無其他的毛病，比如僅僅是一個書獃子，而並非是一個善於自理能力的孩子，不管怎樣，學校都會搶著要高考狀元，然後會給出一個統計，講什麼某個學校在今年的招生中，總共錄取了多少個高考狀元，或者是某個中學也會打出廣告，說，某某某高考狀元出自本校一類的。真是，天下唯高考狀元之大了。

美國的高校在接到中國的高考狀元的申請資料的時候，閃入他們腦海的第一個詞是：高分低能。

為什麼？

這是有歷史原因的，如果沒有歷史原因，或者是沒有前科，美國的高校從哪裡瞭解中國的狀元們？所以說，以前美國的高校接受過中國的高考狀元，他們在沒有調查其他方面的資料前，只看到中國學生的高成績，也會把高考狀元驚為天人，智商了得，於是錄取了這個高考狀元，可是等高考狀元真正地進入高樣學習的時候，他們才發現，原來這個高考狀元不會討論，不會參加課外活動，不會自理自己的生活，不會和別人接觸，一直把自己封閉在自己的空間裡，只知道學習，除了看書，學習，他什麼都不會。這樣的人，終於把美國的高校給惹毛了。這種人才根本不是美國的高校所要招的學生，他們需要的是一個會體育，會討論，會生活，會享受，生參加課外活動，會走出自己宿舍的一個有血有肉，有情感，有豐富內涵，有其他非學習能力的學生。

我們得承認，美國的高校有著豐富的文化積澱和豐富的管理經驗，也有著豐富的招收經驗，也就是說，為什麼它不只是看中學生的成績，是有它的一定道理的。因為現在人才是多元化的，我們不能再以一成績來定人生成敗。他們有著多年的教育經驗，因此，在這些經驗之上建立起來的招生體系，一定也有他的道理，是科學的，先進的，比較實用的，無論如何，都應該值得中國的高校招生體系做參考。

我們現在的世界也是一個多元化的世界，需要不同結構和層面的人才，因此，用一分定成敗的過程，其實是陳舊的。這只會把我們中國的學生培養成單一的，統一的型號的產品。這樣，我想是不利於未來的中國大發展。

中國一直在講，要提倡學生們的素質教育，這得到了億萬中國人的支持和贊同。可是，實際上真的實行了素質教育了嗎？

如果真的實行了素質教育，那麼就不會再出現高考一分定成敗的現狀了。為什麼？

如果真是素質教育了，那麼能上大學的學生就不會僅僅是靠成績走獨木橋的，而是各種各樣的有能力，有頭腦，有才能，有理想的孩子都能上大學了。雖然現在大學已經開始在中國普及，據說，某個地區今年的錄取率會高達90%以上，但是，提高某一個地區的高考錄取率，就能代表中國的大學普及了嗎？不，素質教育提倡了這麼多年，中國的高考還是以一分定未來的模式運行著，這證明了什麼，說明瞭什麼？只能說明我們中國的素質教育只是一個口號，而沒有得到真正意義上的執行。

許多人說，中國高考是公平的，我也承認，如果單純地從分數上的意義來講，中國的高考的確是公平的。然而，這個公平的背後，隱藏了多少不公平？許多本來可以享受高等教育的孩子，卻因此而非公平地被迫離開高校的教育，這是誰的責任，誰導致了這樣的結果？公平是一個相對來詞，而不是絕對意義的詞。其實，在如此龐大的競爭團隊，中國的招生工作人員也希望能找到一個更有效，更針對的錄取的方法和手段，只不過，有時候，我們在執行的時候，往往會偏頗了初衷。
　　
書獃子教育到底教育出來了什麼？據相關人士調查，百名前高考狀元，在自己所從事的行業裡，並沒有出彩的表現，這說明瞭什麼？或許真如許多人講的，其實高考狀元們也想低調，可是低調比不過自己的母校，還有家庭的興奮，於是，最後變成了被動高調。或許有時候，我們給高考狀元們少一些關注，少一些榮譽，這些孩子，會還給我們不一樣的驚喜。

洋高考」的學生一定要珍惜在國內A-level學校的生活，綜合提升自己的能力，在世界立足。