楊心龍（視頻截圖）
講不好，爸爸會給我傷心的眼神
網易新聞：心龍，你是什麼時候開始第一次接觸演講這個東西的？
楊心龍：隨意的演講，是從5歲就開始了，要是正式的演講是從去年開始的。
網易新聞：你怎麼定義自己5歲的講話是一個演講呢？
楊心龍：那可以不算是演講，但是我爸爸說我從5歲開始就對說話，那可以說是說話，話雖然是不連貫，思維、邏輯不清楚，但是至少我能開口說一個小時的話，這讓爸爸很吃驚。以後慢慢的爸爸逐漸發現，我的口才開始比以前要好得多。於是在有大型的（事情發生時），比如說奧運會來臨啊，或者像什麼總統訪華呀，各種各樣的國家大事，或者像南京撞車那件事，我爸爸總是讓我做演講。但是一遇到這樣的事情，我就講不好。這個（題材）就像大塊頭，我順手的，順口的（題材）是小塊頭。所以說我講那些非常的容易，但我一旦講到這些涉及到什麼國家大事，我就覺得非常的不自然。怕講不好，我爸爸會給我傷心的眼神。如果我要是講好了，我媽媽又總會給我挑意見。所以我總覺得還是不講好。
網易新聞：以"大塊"事情為演講主題的視頻，你事先有沒有做一些準備，才能完成演講？
楊心龍：是做準備了，但是做的準備並不充分。大部分都是我講了一部分，突然忘了我爸爸給我安排好下面是什麼。沒有辦法，我只能順著我自己的思路往下走，雖然有的時候爸爸總給我眼色，總給我手勢，告訴我怎樣做，但我完全不聽他的。因為我認為按我自己的思路走，才是最好的，才是最正確的。
網易新聞：歐巴馬那個題目，你們倆是怎麼一起想的？
楊心龍：我媽媽愛聽收音機，每天晚上她都打開收音機聽新聞，而且她聽的時候總是每個臺每個臺的換。她那天突然聽見歐巴馬首次訪華，所以說她也激動，我也激動，我爸爸更激動。於是馬上就想到電腦，希望把這個視頻發到網上去。他馬上開始給我策劃，讓我自己到旁邊去想，這時候就打開電腦，鏈接上錄像機，然後開始讓我講，他根本沒有給我準備。我一旦遇到這樣的國家大事馬上就會，像含苞欲放的花朵，花瓣馬上就會收攏。就是我立刻就會變得黯然失色。我爸爸讓我講這些事情，他不是逼我，而是我自己要講。但是我發現，每一次我一旦講了，就沒有退路了，騎虎難下嘛。所以說我一旦沒有退路，就只能往前走。但是我一旦沒有退路還講不好，既想要一個完美的結局，又想往後退，所以說在這種進退兩難的情況下，就迷迷糊糊的把這段講完了。
我喜歡歐巴馬演講的氣勢
網易新聞：你覺得自己的演講比較像誰的風格？你借鑒了哪些名人的演講方式形成自己的手勢？
楊心龍：這個手勢可以說是隨著我心情的波動，隨著我的情緒，然後我開始適當的配一點手勢，其實我爸爸從小就告訴我，他說無論是列寧還是毛澤東，他講的都是有關政治方面的問題。因為他們的演講都是，有的時候振臂高呼，有的時候把手放在下面。雖然說我不能做那樣的演講，但是我做平緩的演講，我做富有激情的演講，這些手勢都是我編的，沒有一個是跟他們學的。
網易新聞：你有沒有看過其他一些名人的演講片斷？
楊心龍：看過。我最喜歡的一個人的演講就是歐巴馬的演講。
網易新聞：你還記得歐巴馬演講是一個什麼狀態嗎？
楊心龍：我發現歐巴馬演講一般都是在早上，沒有在晚上的，晚上的時間很少。所以說我看他的演講一般都是在早上。我就覺得他最大的一個特點就是說，他站在講臺前面，他的目光不總是盯在一個地方。就像我現在一樣，目光總是盯在一個地方，而他則不同，所有遍佈他周圍的人，他都環視一圈，一邊說，一邊用手勢對每個角落的人指指點點，所以說他那種氣勢我非常喜歡。
網易新聞：會學習進來，放到自己的演講裡面嗎？
楊心龍：那要看情況，假如說我站在他那種場合的話，那我會的。我會把整個會場先看一圈，然後接著我開始說的時候，便開始把手勢配上。一邊配上，然後我目光環視所有人，和所有人互動。這樣所有人的心情全被我挑起來，這樣我講的時候就不擔心了。
爸爸說真應該在我們的房間裡佈滿攝像頭
網易新聞：你曾說過，不演講的話，生活就沒有意義了？
楊心龍：我是從這幾方面看的。首先我的生活中如果離開演講，我的思想無法表達，我心裏內在的東西就無法發現。人們既不能看到我現在在想什麼，我也不能告訴別人我現在在想什麼。如果這樣兩個人不能溝通的話，我心裏的思想再好，又有什麼用呢？不能交流出去。第二點，演講給我生活帶來最大的作用就是說，我無論走到哪裡，演講都是一門工具。李陽老師曾在他的一本書中寫過"演講是21世紀所有成功人士必備的一種本能"演講也是我們的本能。我的演講不是後天開發的，也不是我的本能天賦，而是我在生出來以後，爸爸和媽媽以及我自己給自己創造的。
網易新聞：你現在每天花多少時間溫習功課，每天花多少時間放在演講這個興趣上面？
楊心龍：如果是在週一到週五，就是上學的期間，我演講的時間幾乎沒有，除非遇到比如說我感興趣的話題，友誼啦、理念啦、思想啦。如果遇到這樣我要來靈感，爸爸一定會馬上拿出錄像機，毫不猶豫的拍起來，不管我在什麼時候，哪怕是在深夜。但是如果是在週六、週五的話，我隨時講都可以，爸爸一概不拒絕。
網易新聞：你們倆之間都怎麼互動？會不會跑過去跟你爸說"爸我有個靈感，你現在給我拍一下。"
楊心龍：不是，我和爸爸都是在交流的過程中發現，我的靈感來了。但是每一次，往往他都不能得到最精華的東西。因為他曾經很遺憾的對我說，他說真應該在我們的房間裡佈滿了攝像頭。因為他知道，我這個人隨時都有可能講出一段精品來，他不能隨時都把錄像機扛在自己的肩上，並且走在哪裡都扛在肩上。也許我在上學的時候突然冒出一段靈感；我走在上學的路上也冒出一段靈感。甚至我在坐車的時候還會滔滔不絕。我爸爸就覺得這件事情令他很煩惱，就是抓不住精彩的鏡頭。他一旦回到家，這些東西馬上就像雲一樣蒸發掉了，沒了。所以說，如果爸爸買一個微型攝像機，可能比我網上更多，更精彩的東西肯定還會接連出現。
點擊率達到50個是我夢寐以求的
網易新聞：你自己會很關注視頻在網上的點擊率嗎？
楊心龍：不，現在我再也不看了。以前能達到50個，這是我夢寐以求的了。一旦達到了50個，我媽媽馬上就會高興得蹦起來。可是現在達到了，我爸爸對我說，你現在達到1萬個都已經是很輕鬆的事，你根本不必看了，只要做好自己的事情就可以了。
網易新聞：我記得你演講過一個主題，好像是跟嫉妒有關。你生活裡面有沒有人真正的嫉妒你，讓你有非常不好的感受？
楊心龍：其實我知道我們同學所謂的嫉妒，也就是他們不想讓我超過他，其實我有這種心理。如果一個太優秀的同學他在成績上超過了我，我一定會深深的在心裏嫉妒他。我永遠會嫉妒他，因為我要打敗他。這是每個同學都有的本能。
爸爸只上傳我講的關於"大事"的視頻
網易新聞：為什麼你演講了那麼多，你爸爸只挑了幾個傳上去？那幾個有什麼特別的？
楊心龍：我雖然演講了那麼多，我爸爸挑的一般都是我發自內心的，一般都是我講到其他一些關於大事的事情，他從來不講那些小事情。
網易新聞：這樣好像演講的題目跟你的生活不夠貼近吧？
楊心龍：我爸爸不講那些讓我感覺不自然的視頻，他從來不讓我講，因為他知道，講了也沒有用。他曾經跟我說過"任何一個人都可以死記硬背，任何一個人都可以照稿念，但是你則不能。你要講的是自然的話，你和別人不一樣。"
網易新聞：你講歐巴馬的時候，覺得自己表現自然嗎？
楊心龍：不自然。雖然說我崇拜歐巴馬，我喜歡他，注重他，關注他。但是如果我一旦談到他的話，我確實一個句子也想不起來。因為他的權力實在太大，他的地位實在太大。一旦提到歐巴馬這個名字。其實我並不瞭解歐巴馬，如果講起來也不是得心應手，就像現在一樣。
網易新聞：你喜不喜歡有人關注你，比如你的視頻被這麼多人評論，或者被大家點開來看？
楊心龍：我希望他們關注我，不是在關注我的視頻，不是在關注我的點擊率，而是在關注我的思想，我希望他們瞭解我，我希望他們瞭解我的內心。讓他們知道我要說什麼，而不是只侷限於表面的評論。
我現在的演講階段在探索期
網易新聞：你覺得自己的演講還分幾進程呢？
楊心龍：就像分恐龍的進程一樣，一個是在白堊紀，一個是在中世紀，一個是在白熱化紀。我在去年的時候是演講的最高潮，但是那個時候我雖然激情很濃，可思想並不是很濃。現在我的激情沒有，但思想卻很濃。從今年開始我才發現，我的演講如果是手勢，我用我的手勢來判斷我的演講程度。如果手勢再低一下，或者我曾經說過，我的手是在腰以下，那就證明我情緒不好。如果在胸部，像現在一樣，那證明我的激情還不是很濃。如果高高舉在上面，甚至把我的這個手也舉起來，那麼好，這就證明我的激情達到了一定的頂峰。
網易新聞：從5歲開始接觸演講之後，這麼多年走下來，你覺得自己的演講可以分為哪幾個階段？
楊心龍：兒童期我是在4歲到6歲的時候；一個是朦朧期，也就是從7歲到9歲的時候；現在我是探索期，逐漸發現我身上的演講有哪些缺陷，還有哪些優點，這是從10歲的時候開始。
網易新聞：你兒童期的演講都是什麼樣的？
楊心龍：你們可能都看到過了，在網上有一個聖誕節，我每看一次，都把它當笑話看。那裡的故事，比如說講的蜜蜂，突然又扯到大象，從大象馬上又扯到河水，之間都沒有關聯詞，甚至連一個句子都沒有。我講的那些都是在2005年到北京的那一年，我買了一本書叫《誰吃了我的書》。那裡面講的全是小動物之間的事。但是後來我才發現，那裡講蜜蜂，講到食人魚，然後那裡還有答案。所以說那本書是最吸引我的。那個時候我要求爸爸看，推薦媽媽看。但是她從來不看。一到有機會我就開始給爸爸說。但是現在我已經不注重它了，它太幼稚了。
網易新聞：你朦朧期的演講和現在有什麼不一樣？
楊心龍：我那個時候的演講和現在的演講，最大的區別就是，也就是我在去年的時候，我記得是講奧運的時候。那個時候有三點和現在不同。第一個是手勢。我那個時候像到外面去偷面一樣，一個是像鯉魚用尾巴來掃波浪，而現在手勢不再頻繁了。而且那個時候的聲音小，現在的聲音大。更主要的是，那個時候我沒有真正的敢表達出來我的思想，不敢表達出來。而現在我能適當的在短時間內把它挑選一遍，把它篩選一些。最後挑選出我應該能用的，或者應該能需要的。
說實話，我也願意讀童話
網易新聞：我發現你演講的時候，包括你爸爸跟你交流的時候，你們都喜歡用花骨朵啊，溪水啊這樣的詞（來做比喻），為什麼經常用這個做比喻？
楊心龍：其實我剛才說的花骨朵也是在學的一篇課文《跨越海峽的生命橋》裡面說的，各種各樣的詞都是我和爸爸平時積累的。
網易新聞：你的課外讀本都有什麼？
楊心龍：其實說實話，我也願意讀童話，我也願意讀那些校園小說。但是如果真正讓我放下心來，靜下心來，我還是喜歡讀文學書的。
網易新聞：我想讓你給我隨便讀一段，因為我們平時都聽你在不停的演講，沒聽過你朗誦文章。
楊心龍：愛潘尼和阿馬斯並沒有注意到此時發生的事，他們剛辦完一件重要的事，捉住了那只淘氣的貓，娃娃被他們丟在地上，愛盤尼拿起了許許多多的紅藍破布，把那隻貓包了起來，不理睬它任何嘶叫，也不理睬它如何掙扎。他一邊幹著這種嚴肅而謙和的工作，一邊用稚氣的妙語來說，嬌柔就像這彩蝶雙翼上的光彩，想留也留不住。對她的小妹妹說"瞧，妹妹，這娃娃比那娃娃好玩兒多了。會動，會叫，而且暖烘烘的，妹妹，我們來玩它吧。它做我的小寶寶，我做一個闊太太，我看你，你看它，慢慢的瞧見它的鬍子就會嚇一大跳。後來你看見了它的耳朵，它的尾巴，這又嚇你一大跳。這又是對我說，哎我的上帝。我就對你說是呀，妹妹，我的小姑娘就是這個樣子，現在的小姑娘完全是這個樣子。"（選自《悲慘世界》）
我對心龍的愛，是崇拜
楊鎖昌：自從和我妻子結婚，有了這麼一個寶貝之後，我不是一般的喜歡。應該上升到崇拜吧。因為愛有最高的極致，一般的愛，普通的愛，父愛、母愛，這都是一般層面的，我的愛是崇拜。所以說可能動力應該更足一點。
網易新聞：你和心龍是怎麼溝通的？畢竟你大孩子這麼多？
楊鎖昌：現在我和孩子之間的交流方式和途徑可以說是多種多樣的，而且是每時每刻，沒有固定的時段，也不會因為心情不好而受影響。假如說孩子現在寫著作業突然放下筆，來和我探討自然科學領域裡的問題，我馬上就可以陪他嘮上一個小時，沒問題。如果他探討科學家、穿著打扮啊，比如說像牛頓的表放在沸騰的鍋裡來煮這些東西，我馬上就能隨聲附和和他談起來，而且他坐著，我蹲著。他站著，我就坐在地上，總是比他矮半截。在這種欣賞的極致之下，對孩子應該是很開心的。和孩子走在街上，我們經常蹲著走路。孩子路走得太長了，我是很擔心的。因為孩子很小的時候我就蹲著和孩子走路，半蹲。因為這樣和孩子齊頭併進，孩子知道父親為了和自己走得平等一點，這樣他說話的勁頭會更足，所以說日常一些小的行為設計，我認為在生活當中還是很實用的。
網易新聞：現在對他有沒有一個比較清晰的規劃？
楊鎖昌：我是一個非常傳統的父親，我想按照國家的這種精神，來把孩子培養成將來國家、社會都需要的那種人。實際太大的願望也不好說，因為誰也不可能給孩子設置好一個格式，誰也沒有這個資格，誰也沒有這個膽量。我們現在做的只是把孩子引向一條我們家長都認可的，社會都認可的主流之路，或者叫"正路"。
網易新聞：什麼路才是"主流之路"呢？
楊鎖昌：那就是我們國家政府經常號召我們小學生要做到的那樣，像《小學生守則》裡規定的那樣，我認為那是一個很高的標準。並不是每個孩子都能做到的。
給孩子這樣一個迎難而上的機會。看一看孩子究竟在什麼位置上能倒下
網易新聞：你對心龍要求還是挺嚴格的？
楊鎖昌：不是嚴格，有一些大是大非面前，突發事件面前，重大的事件面前，我想包括現在面對這麼多記者輪番的對我們進行採訪的時候，對孩子都是一個考驗。當孩子達到一定的承受能力的時候，不要迴避，應該給孩子這樣一個迎難而上的機會。來真正的看一看孩子究竟在什麼角度上，什麼位置上，什麼地點能倒下。如果不能倒下，他過去以後會是什麼樣子的？
網易新聞：你覺得心龍區別於其他孩子最大的地方是什麼？
楊鎖昌：他最大的特點我認為還是心地非常善良，心地純正，而且他的內心世界有一個非常完整的秩序感的東西，這在一年級的時候就已經顯現出來了。他給老師寫了一封信，這封信可能還收在老師的文件夾裡面。他說"同學們放學以後，不聽老師的召喚，四下逃竄，就像散落在草地上的小鴨子一樣。我多希望他們能聽老師的話，注意老師的眼神"所以說這封信我認為他寫得很好，那時候他才6歲，我就在教師節那天送給了老師。
網友也曾經說過，這是什麼"中國現代版的傷仲永"我想這個話題也不可避免。因為我兒子和傷仲永最大的不同在於什麼呢？在於後期引導的問題出現了分歧。仲永的父親只是拿仲永兒時對語言的一點敏感，偶爾寫成的作品來做炫耀，或者用現在的話來說做炒作的。而我不是。他的東西現在是什麼樣，思想是什麼樣的，對語言的掌控能力是什麼樣的，我就和他進行這方面的探討。後天就不同了。因為他已經變了，所以後天的話題又變了。我們倆是屬於"春雨潤物"式的在進步，而不是突然間就"大雨傾盆"了，所以說，我想我孩子的未來也不會有《傷仲永》那樣的結局。
孩子不快樂，是因為他大腦裡從書上吸收了這個年齡段不該吸收的東西
網易新聞：你現在每個月大概收入多少？投在心龍身上又有多少？
楊鎖昌：現在我們家應該算沒有收入，因為我愛人是給人家打工，一個月大概8、9百塊錢。我週六、週日的時候，有時候哪兒的婚慶公司來找我去給錄像，所以說，一個月能掙4、5百塊錢。
網易新聞：網上有心理學家覺得聽心龍的演講，覺得他還不夠快樂。您作為天天在他身邊的人，您覺得他快樂嗎？
楊鎖昌：孩子的不快樂，是因為他大腦裡從書上吸收了這個年齡段不該吸收，或者不能吸收進去的東西，他已經有了。一個大腦比如是一張潔白的紙的話，現在既然被這種東西佔據了，我相信其他的，正像專家、教授所關注的那方面的東西可能就少了。我想這也是很正常的。話又可以從另一個方面來講，完全快樂、天真的孩子，他的大腦裡也只有一種顏色，和我孩子這種顏色相比，正好也是一個豐富的世界。
網易新聞：那你還是更喜歡心龍這種的？
楊鎖昌：對，我還是喜歡這種。因為孩子的思想是應該從小引導的。因為古代很多偉大的人物都是在很小的時候思想都已經非常成熟了。我們也是按照我們國家國粹的思想來引導孩子這樣做的。我想慢慢的，家長朋友或者專家教授，也會給出一個更公正的評價。
網易新聞：您覺得現在的生活狀態裡，心龍一般什麼時候最快樂？
楊鎖昌：心龍這個孩子最快樂的時間，或者說最幸福的時間應該是在晚上。因為在晚上，你要是不讓他睡覺的話，他就會把你摟過來親你兩口。所以說，他的演講興奮期大都是在這個時段裡面。遺憾的是，在這個時段裡，我們家長也是最痛苦，最苦惱，最疲勞，最渴望上床睡覺的時段，所以說矛盾也就在這個時候產生了。所以孩子說個不停的時候，往往是被媽媽一頓呵斥聲而中斷。即便在他躺在床上也是喋喋不休，要說上10分鐘然後再睡去。所以說我認為孩子在晚上的時段是我最開心的時候。
網易新聞：您最不能接受（現在網路上）哪一種說法？
楊鎖昌：最不理解的說法，當然除了辱罵之外，一些和我這個做法截然不同的一些呼聲，不要把孩子搞成"成人化"，不要剝奪孩子的快樂。這種論調或者是這種評議，在網上應該佔很大的部分。
網易新聞：我看心龍之前接受採訪，他說網路上的人怎麼能這樣說呢？但是我們會發現網友之所以爭議他，就是因為覺得他過於成熟。您怎麼看？
楊鎖昌：實際過於成熟是因為網友不瞭解這個孩子。事實需要澄清，事實勝於雄辯。只要廣大的網友知道了事實真正的真相之後，我想批判的浪潮會退掉。我也希望這一天會很快到來。你比如說孩子週五要看電影，看《超人》、《蜘蛛俠》。小孩愛看這些電影。那麼他看電影的時候，我就得去睡覺，為什麼去睡覺？因為他看完了電影要做影評，要去評論電影上的這些東西，而那個時候是我人困馬乏的時候我不能撐起精神來聽。所以這時候我就得先睡覺，然後睡醒之後，沏一杯濃茶，把精神調整好了，一看時間他也快看完了，這個時候我們就催他去洗漱。實際洗漱是假，影評是真。
在衛生間裡不足三平米的地方，孩子就開始把剛才看的東西，把各種相同類型的電影串到一起，然後長篇大論的給我搞影評之類的東西，所以我那個時候藉著茶的力量很快就精神了，所以有時候一談就是一個多小時。像這種情況幾乎每天都發生過，而且堅持了很多年。所以說（心龍現在的水平）也不是一朝一夕之功。
網易新聞：心龍的精力夠用嗎？您作為一個大人都人困馬乏了，心龍卻天天這樣？
楊鎖昌：小孩的精力已經超出了我們大人的想像，小孩的精力，他們雖然容易疲勞，但也容易恢復，一般大概都在週五、週末。所以說我和我孩子的規律一般週末拒絕一切學習，幾乎都是孩子愛玩的，愛做的事情，所以說孩子把這稱之為"快樂的週末"嘛。這個一般都在週五進行。他睡得比較晚，週五一般都得到11點才能戀戀不捨的睡去。所以說你不揪他，不追他他是不會睡的。（完）
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