因為在我們的公民教材中,公民概念和人民概念是不同的,既然在講公民素質教育,為什麼教材常常換成人民呢?講國家概念時,大講為國爭光,國家利益高於個人,集體和一切,那為什麼國家只能是統治階級的暴力工具呢???僅僅是工具而不能是超越各階級各黨派的更高級的東西呢,為何要把戰爭年代的國家概念變成和平時期的標本呢?既然國家高於一切,高於個人,家庭和階層,那為什麼不自然推理出國家就是正義的表現這個命題???看來當局意識形態面臨了巨大的變化或叫尷尬!難以自圓其說!
2]在江澤民時期關於公檢法,他們大講人民利益,黨的領導和公正執法的3統一,現在胡錦濤大講和諧社會和科學發展觀。其實任何公檢法問題都是與國家概念密切聯繫的,如果國家是超越一切黨派,階級和個人的正義,那麼我們講國家和法律等等一切關於公檢法的理論時就會理直氣壯,就自然多了,即在公檢法系統裡只有正義是至高無上的原則,根本不會出現三而合一的囉嗦命題。任何個人階層以及黨派都是低於國家的,都屈服於正義和公正。惟一此我們的國家才是真正的國家,我們教育才理直氣壯,才能以理服人!而非封建王朝的東西。我們以為政治教材的改革是可能的和現實的了,由此而來的歷史教科書問題也會變得自然和簡單了。
3]眼下奧運會來臨,我們當局在選擇國家正義論和暴力工具論上是該出手了。讓我們拭目以待!
六四天網(文章僅代表作者個人立場和觀點)
--版權所有,任何形式轉載需看中國授權許可。
- 關鍵字搜索:
- 中學
看完那這篇文章覺得
排序