老师在学校教学，母亲在家里教育。（图片来源：Adobe Stock）
母亲的伟大不在于“生”而是在于“育”，因为生是本能，育才是本事，才显不凡。孟母的千古流芳、家喻户晓，也正是由于其“育人”的本事。老师在学校教学，母亲在家里教育。
01
某天，中年黑人出租车司机载了一对白人母子，孩子见司机面色黧黑，与自己天壤之别，很是不解地问母亲：“为什么司机先生的皮肤和我们不一样？”
母亲和颜悦色地回答：“上天为了让世界缤纷多彩，创造了不同颜色的人！”
到了目的地，黑人司机坚决不收费，且充满感激地说：“小时候我也曾问过母亲同样的问题，但我母亲说‘我们是黑人，天生注定低人一等’，如果她换成您的回答，今天我可能是另外一种样子。”
启悟：这已经不是：“一句话使人笑，一句话使人跳”了，而是：“一句话可以成就一个人，一句话可以毁掉一个人。”
02
放学后，孩子欢快地回到家，郑重其事地把一封信交给母亲，并叮嘱：“老师只让妈妈看！”
母亲困惑不解地接过信，打开，看着看着，泪流满面。孩子见状，大惑不解地问道：“妈妈，老师说了什么？”母亲擦擦眼泪，哽咽着说：“老师说，夫人，你的孩子是个天才，这个学校太小了，没人教得了他，叧请高明吧！”孩子听后，异常高兴。
母亲用一句善意的谎言保全了一个孩子的自尊面，彰显了对孩子的爱护和尊重。
多年后，这个孩子如其母亲所言是位“天才”，他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项，获评美国权威期刊《大西洋月刋》“影响美国的100个人物”之第九名。
他，就是举世闻名的托马斯．阿尔瓦．爱迪生。
母亲去世后，儿子整理母亲遗物时，偶然发现了这封信，只见上面写的是：你的孩子有智力障碍，不能留在学校，只能退学。
看着信，爱迪生泪流满面，啜泣不已，提笔在日记中写下：“爱迪生是个有智力障碍的孩子，可他的母亲把他变成一个天才。”
启悟：母亲的伟大是无与伦比的，尤其在教育子女方面，母亲是孩子的第一位人生导师。
给人容身的空间，给人转身的台阶，给人改过的机会，是老师的善良和智慧力。（图片来源：Adobe Stock）
03
婚宴上，一位中年男士认出了他中学的老师，于是上前毕恭毕敬地说：“老师，您好！您还认得我吗？”
老师说：“对不起，我实在记不起来。”
学生说：“老师您再想想，我是当年在课堂上偷同学手表的那个学生。”
老师还是摇了摇头说：“我真的认不出你了。”
学生继续说：“当时您叫全班同学都面向墙壁站着，再要每个同学分别用手帕蒙上自己的眼睛，然后您一个个的搜查我们的口袋。当您从我口袋里搜出手表时，我想我一定会受到您严厉的训斥并被严肃处理的，从此以后我在班里是再也抬不起头了，这将给我人生留下不可磨灭的耻辱和创伤……但是事情并没有如我想像的那样，您把手表归还给失主后，就叫我们坐回原来的座位上继续上课。一直到我毕业离开学校那一天，偷手表的事从来没有被提起过。
这使我从此感恩老师，奋发学习，终于获得博士学位，成为国家有用的人才。老师，现在您应该记起我了吧？”
老师微微一笑，说道：“我怎么会记得起你呢？为了同学之间能保持良好关系，互相尊重，为了不影响我对班上每一个同学的印象，当时我也是蒙上自己的眼睛来搜查学生的口袋的。”
学生听完，眼泪夺框而出，他紧紧地把老师抱在怀里，一句话也说不出来，彼此就这样默默拥抱着……
启悟：给人容身的空间，给人转身的台阶，给人改过的机会，是老师的善良和智慧，是一种崇高的慈悲境界和人格魅力。
看完这篇文章觉得
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