女儿的同学送了一盒一千块的拚图给她作为生日礼物，就读小学五年级的她因为忙于功课，早早将这盒礼物置于高阁，多年之后，我因为执拾家居，发现此礼物尘封不动，觉得弃之可惜，也就立下决心，撕开其封条，并买下画框，尝一尝独自作拚图的游戏。
有谓拚图游戏乃属益智玩物，早于十八世纪已发其端，然而时代发展至今天的电子世界，一味追求刺激和急速的活动声画，此种纯静态思考、训练脑袋的游戏，不免已临淘汰困局，个人在玩乐期间，发觉其好处多样，遭人尤其是年青一辈所摒弃，殊觉可惜。
拚图游戏，首要考个人的专注力和耐性，没有棋局赌局的杀着豪气，只有终于找到你的惊喜。试想每一小块碎片，只提供丁点儿线索，玩者要找出各小碎片的关连，脑中不停分析和回想之外，又要辨别真伪，不要受其欺骗，因为骤然看似有关连的碎片，其实只是相似而已，并非连枝比翼的另一半；真佩服游戏制作者的丝毫不苟，即使只是一条发丝之幼的分别，两块看似极为相关的碎片，如果不是那片就永远不是，没有妥协余地，或生死与共的责任，最终只能擦身而过，各行各路；又有时这碎片不合放在这里吗？请先放在一旁，稍安无燥，因为几番错过之后，最终必然找到归宿，鱼水和谐般世世相随。
碎片有凹有凸，可以反来覆去，作其180度转身，所以原先看是没有关连，原来转个头来，却又竟是真身；有时找了半天，千回万转，已近丧气之时，怎知离开现场，转身喝一口清水回来，随便拾起一块，竟又绝妙匹配，天衣无缝，正是“众里寻他千百度”，原来“却在灯火阑珊处”，立时有一种“当时枉费推移力”的感动。
每款拚图游戏，总有主题，而每个主题之下，在画面上又会分有小题，各据一方，其目的是方便游戏者可以分阶段逐一击破小题，最后将各小题整合而成一幅全图。所以玩游戏者，一般是先将拚图的四个边界弄好，也就是最容易部分，然后由四边各自渗入，设计者为了让游戏者可以深入，一般都会在四边的碎片留下蛛丝马迹，以便破局，要不然如何寸进？然而此乃游戏设计者之诱敌深入之法，玩拚图者一旦找不到再下一块碎片，切忌死缠，应及早抽身而退，另找新缺口以图突破。
拚图游戏，原来就是去处理一个关系问题，也就是今日世界，大至国家之间，小至小市民之间经常挂在嘴边的问题。要完成拚图游戏，首要找出每一块碎片的独特性，而这种独特性，形成碎片与碎片之间的独特关系，它们之间的关系，颜色只是次要，最重要反而是它们之间的故事关系，背后是一份理性逻辑，雪梨的另一半又岂可是香蕉，嘴吧的另一边不可能是大腿。莫要小看这一小片天地，亦即只关乎两块碎片的关系，不了解这一小片，就不能完成一统大业。
所以破解一个困局，先要了解与上下左右四块碎片的关系，因此拚图游戏，不单不是电子游戏世界的拳来脚往，置对方于死地，从而加分跳级，更不是棋局中的尔虞我诈，互相揣度对方下一步棋，从而杀其主帅，夺其江山；刚刚相反，拚图是一种涉及人和观念，是一种解构关系，建立关系的游戏。而这种关系是互相扣连，互为因果，上下左右都因为故事而串连一起。因此玩游戏者，既要有宏观视野，了解全局，又要心细如尘，把握每寸土地分别。
拚图游戏的另一美丽之处，是没有主帅兵卒高下之辨，相反是众生平等，各司其职，碎片虽然外貌有凹有凸，但片片大小一致之余，人人稳占一个角色，无分彼此，没有主角闲角之分，只有各自陈力就列，而且角色之间的关系要紧密，要左右手牵手，要上下脚扣头，讲求彼此融和接纳，故事和碎片均要“丝丝入扣”，正是你在我里面，我在你里面，而且牵一发而动全身，推倒一片就拉乱整局，缺少一块便不能毕竟全功。
虽然棋局可说不论参与人数，但所谓“莫近弹棋局，中心最不平”，正式玩者亦应只是两位对垒，虽然当局者已是杀声震天，但旁观者只能搓手顿脚，不能越俎代庖，最多只能唠唠叨叨，怨玩者愚蠢落错棋子；相反参与拚图游戏的人数，小至一人，多者可达十人以上，只要分配得宜，合作合拍，各负责一小主题，而且在游戏之时，要关顾对方需要，互换合适碎片，发挥合作精神，一切以和为贵，才能完成任务，最终皆大欢喜。
拚图游戏不以杀着为手段，而以合拍而成事，在静态游戏界别之中实属少见，在训练逻辑思考、分析能力、耐性、记性之余，还多了一份讲求关系的处事心态，更何况，完成之后，可挂之于厅堂，得观赏者啧啧称奇之余，一己近距离欣赏，细味寻找和组合碎片的过程，比起其他游戏，往往要推倒重来，如过眼云烟，也就有为得多了。
看完这篇文章觉得
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