(网络撷图)
很多爸妈或保姆都会发现，过了2岁后，孩子越来越爱玩游戏，跟人互动，吃饭睡觉好像变得越来越不重要，整天只要有的玩，也不会喊累，更不会想要吃。的确，2-5岁是孩子透过游戏，大量且快速的发展心智能力的年龄，让孩子快乐的游戏，不但可以促进人际关系的发展、大小动作的协调、语言的表达，更可以增进亲子间情感的互动。但有些太早教，不正确的教，是否会揠苗助长，妨碍了宝贝的自然发展呢?不同阶段的游戏发展是什么?有没有什么NG玩法呢?这一篇全部破解!
10大NG互动玩法
1. 照本宣科要求孩子对坐，拿着红色卡片:”这是红色!”
2. 一直数”1、2”这是两个，”1、2、3、4、5”这是5个给寳寳看！
3. 当孩子背越多歌、背越多诗、三字经，爸妈才投入大量的夸奖跟称赞！
4. １岁半前的孩子喜欢没有目的性的玩，爸妈可能会拉过来坐好，听故事玩玩具！
5. 当孩子在探索时，爸妈急着教，或急着告诉孩子为什么。
6. 当孩子在改变玩法时“如把车车倒过来拆轮子”，爸妈马上跟他说，不对！车子应该拿来滑及推的！
7. 当孩子叠高积木跟你说像一座高楼大厦，想跟你互动，爸妈却随便呼应一下！
8. 当孩子在发展大肢体动作，蹦蹦跳跳，打打闹闹时，爸妈总是在旁“危险！不要这样！不能那样！”
9. 当孩子游戏遇到瓶颈，过不了关有情绪时，如“拼图9片往12片挑战”，爸妈跟他说：你以前不是都会，现在怎么不会？或现在怎么都不玩了？
10. 孩子在游戏互动过程中，遇到挫折，经常性的跟孩子碎念：你怎么这么爱生气？谁会喜欢跟你玩？
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