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红歌唱不唱?中学历史教科书的尴尬

 2012-09-26 12:10 桌面版 正體 打赏 3

一个顽劣的孩子犯错太多,即使使出浑身解数向妈妈撒谎,也难免漏洞百出,前言不搭后语。

“雄赳赳气昂昂,跨国鸭绿江……”

在国际事务中,我们一向主张“在联合国框架内解决”,朝鲜战争志愿军的对手是联合国军,中学教科书就是这么写的。那么,这场战争中的中方,是正义的一方还是非正义的一方?那种“打出了国威”的意淫怎样跟孩子们解释?

前年出台的物权法规定私人财产神圣不可侵犯,谁要胆敢拿走别人的财物,就是犯罪。那么,1950年开始到1952年结束的土地改革和分掉地主的浮财是不是应该变一变说法?

1953年到1956年的生产资料社会主义改造基本完成,标志着中国进入了社会主义初级阶段。1978年十一届三中全会以后,农村实行联产承包,城市也实行了股份制,个体经济、私营经济、外资合资遍地开花,实际上是退回到1956年以前。那么,现在的“特色社会主义”比“初级阶段”还“初级阶段”,应该叫社会主义的什么阶段?

我党历史上第二个《历史问题的决议》把文化大革命定性为“由领导者错误发动,被林彪、‘四人帮’两个反革命集团利用的一场政治动乱。”那么,利用者是反革命,发动者为什么不是反革命?难道发动者还没有利用者的罪恶大?

1978年真理标准的讨论解放了人们的思想,打破了“两个凡是”的精神枷锁,12月召开的三中全会重新确立了实事求是的思想路线。迟后邓小平又讲坚持四项基本原则,并且并入后来的基本路线,宣布“一百年不动摇”。实事求是的思想路线要坚持,四项基本原则要坚持,老百姓到底要怎样做才好?难道连“无产阶级专政”也不可以质疑吗?

我们一直都在“坚持马克思列宁主义、毛泽东思想”,唱红歌就是坚持毛泽东思想的具体表现。然而,唱红歌好像也是“文革”的表现(温总理把重庆问题说成路线问题即源于此),而文革又已经定性为“政治动乱”。这红歌是唱还是不唱?

......

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