大跃进年代的“运动大学”

这里所说的运动，是政治运动。以政治运动办大学，是中国的特色，大跃进年代尤其如此。笔者1956-1962年在西南师范学院读"六年制本科"（包括当右派劳动改造两年），经历大小政治运动20多个，现分述于后。

1957：为运动办学扫清了道路

1957年最负"胜名"的，当数反右运动。西师反右运动的特点是：开展早，声势大，手段狠，右派多；划学生右派700余名，占4000学生总数的 18%以上。据说在全国高校之中，绝对数摘取银牌，相对数勇夺金牌；还有近100名的教师右派，包括董时光等《人民日报》点名批判的大家伙。这些"成绩" 的取得是西师党委"正确领导"的结果。从此以后排除了一切干扰，为运动办学扫清了前进的道路。接下来的运动是：

红专大辩论运动：是57年秋开学后的第一件大事。这个没有反方的"辩论"，是以右派学生"白专"为活靶子的批判运动。使每一个学生不敢埋头读书"只专不红"，整天学习文件、开会、表态。成为高喊政治口号的工具。

再次鸣放运动：据说鸣放本来是党"诚心诚意"地整风，却被右派分子乘机利用来向党进攻，因此打退右派进攻之后，有再次"诚心诚意"的必要。但一些学生，特别是61级新生在"诚心诚意"下，于次年第二次反右时又壮大了右派队伍。

下放干部运动：是教职工的事。反右后的教职工已如惊弓之鸟，人人胆战心惊向党表决心，只有下放农村担大粪，干脏活，流臭汗才能改造自己的资产阶级腐朽思想。又是一轮知识分子自污自辱的思想改造运动。

1958：运动不断

1958年大跃进，政治运动不断，月月有运动，大运动套小运动，一个运动还未结束又来新的运动，上课、求学，反而被踢到一边，好像读大学就是专门搞政治运动，兹列举如后：大兴农田水利运动、"双反"运动、第二次反右运动、勤工助学运动、爱国卫生运动、交心运动、拔白旗运动、吆麻雀运动、大战红五月运动、反坏运动、全民皆兵运动、"四红"运动、大炼钢运动、大战三秋运动等，还有一个夭折了的学生公社运动，共计15项之多。简介于后。

大兴农田水利运动，是1月的事，全校四、五千人全部弄到北碚澄江镇一个生产队修水库，睡地铺，喝脏水，无照明，全体学生拥挤在低矮潮湿的农舍内过大跃进的寒假。

"双反"运动发生在2月，反对"骄娇二气"。反右过后知识分子已如狗屎堆哪里还敢骄傲！因此揭批地主、资产阶级少爷小姐的"娇气"就成了"双反" 的重点。历史系60级一女生，人很漂亮讲究穿戴打扮，定为娇气十足是资产阶级小姐，用大字报围剿，她受不了这突如其来的灾难，愤而投嘉陵江自杀。这事有案可查。

第二次反右运动在三月，清查漏网右派，包括笔者在内又有100多名年青学生落网。

西师勤工俭学运动从58年初就开始，不是现在的当家教、打工挣钱；说挣钱那是"工团主义"反动思想，只能挖地、担粪，做脏活臭活，无赏贡献改造思想，才是勤工俭学的"正确道路"。其来势十分凶猛，不敢不"勤工"。一些学生没有劳动工具又要"勤工"，就把食堂里的水桶水瓢偷去装粪舀粪。

爱国卫生运动，厕所不能存粪便，有一点运走一点；地上不能有落叶，落一片捡一片；消灭苍蝇，大学生们整日在厕所旁边、垃圾堆前转悠挖蝇蛹......目的不是培养良好卫生习惯，是为了迎接中央卫生检查团。

交心运动、拔白旗运动，前者是坦白自己"腹非"的反动思想，后者是深挖资产阶级腐朽思想；前者"自觉"交待，后者需人"帮助"，如果成为"拔"的对象，少不了被批判斗争。交心和"拔"出来的材料，在几年后的文革中又是被整的"钢鞭"。

吆麻雀运动声势浩大，师生员工倾巢而出，站在山头上、屋顶上、树子下摇旗呐喊，锣鼓喧天，敲面盆放鞭炮，这边吆过去那边吆过来，吓得麻雀惊魂不定不得停歇，累死后从天而降。全校师生不教不学为小小的麻雀送葬，麻雀的知，亦当安息于九泉。

大战红五月运动，各系都去农村插秧。例如生物系在金刚乡花灯生产队插秧，将秧苗一株株密密麻麻插在田里，株行距不足一厘米，全系300多人全天仅插秧两亩，不到抽穗便拥挤枯黄，颗粒无收。是一个算政治账不算经济账的跃进工程。

反坏运动是5、6月份的事，我已下乡劳动改造。听说对偷饭吃的、有偷拿行为的、谈恋爱被怀疑有出轨行为的，都在反坏之列。大巴山下的南江中学一名老师叫陶佳，西师中文系60级学生，文革时把他当成右派批斗，其实他不是右派。他说西师当时吃罐罐饭，每人每吨一小罐，三两，因为勤工俭学劳动多肚子饿，有时多混了一罐，反坏运动中遭批斗就成了坏份子。

"四红"运动是包括射击、投掷在内的四项军事体育达标运动，与全民皆兵运动一样，与我等右派不沾边，自觉走开一些。

大战三秋运动是到农村帮农民秋收、秋藏、秋种。因为"青壮炼钢去，收获童与姑"，所以要大学生们放下书包到农村劳动。该务农的不务农去炼钢，该读书的不读书去支农，大跃进把人搞得晨昏颠倒。

西师大炼钢运动如火如荼，全体动员，全校停课日夜奋战，除小高炉炼钢外，还发明了"鸡窝炉"炼钢，即把白泡砂石打成鸡窝大小的窝，把废铁和焦炭放在窝内用风箱鼓风燃烧，废铁就熔化成黑不溜秋的铁坨坨，这就炼成了"钢"。全校师生员工加家属共约万人，曾创造日产百斤"钢"的纪录，抬着铁疙瘩敲锣打鼓向北碚区委报喜。后来废铁炼完了，全校几千人又到300多里外的綦江矿山上去炼，创造办学史上的的"奇迹"。

学生公社运动由教育系的部分学生发起，把自己的钱和生活用品都交归公有，再按需分配给公社社员享用。后来中央宣传部长陆定一来校视察工作时说"条件还不成熟"，就半途夭折了。

1959：在挣扎中运动

59年上半年，大家被大跃进搞得筋疲力尽极度低迷，在饥饿与萧条中艰难等待。但毛泽东不让百姓安宁，还是要运动不断。

反右倾鼓干劲运动，8月分突如其来，整天的学习、讨论，声嘶力竭批判大家并不知道的右倾机会主义分子，吓得所有学生都张皇失措生怕右倾帽子落在自己头上。但是饥肠渌渌鼓干劲已无甚力气。于是宣布了中国遭遇了"特大的、百年未遇的、持续不断的自然灾害"。

因此，生产自救运动接踵而至，除校园内几百亩土地之外，还把全校几十个篮排球场和部分花园开垦成菜地，又求西南农学院支援几十亩土地种菜，再到离校30多里的西山坪开办农场；还在校园内和西山坪"大养其猪"。所需大量劳动力全部由学生承担。所以每天打猪草、积肥、种地，甚至停课一二月劳动就是平常事，读书就其次了。那时的学生，和公社社员也无甚区别。

总的说来，59年的运动是在挣扎中进行：在饥饿中挣扎，在政治疲劳中挣扎。

1960年：强弩之末

虽然反右倾已不能挽救大跃进的惨败，但毛泽东并不认错还要驱赶百姓持续跃进，于是60年一开始就是"一帮一，一对红"运动。此时的伙食已是每吨三两豌豆一碗盐水，人人浮肿，到卫生科排长队领取麦麸、糠加上车前子等中药组成的肿病药充饥，就成为大家最大的愿望。所以这个运动既没"帮"出什么名堂也没 "红"起来，虎头蛇尾，无疾而终。

但是支工支农运动却是实实在在的。以我所在的生物系三年级为例，9月开学后到北碚砖瓦厂支工三周，接着到澄江镇支农两周，再到穴马场挖红苕两周，又到西山坪校办农场劳动一月。全学期劳动80多天，上课仅仅60天！这是不顾学生学习更不顾学生身心健康，对学生进行精神和肉体的大折磨。

但此时的运动已是强弩之末了，饿殍遍野，大跃进破产，不得不叫大家"劳逸结合"，运动办学也暂时告一段落。

以政治运动办学，是毛泽东一贯的教育思想，他后来的64年春节谈话、五七指示都体现了这种思想。这种思想的本质，就是肆意践踏教育规律，不顾学生的知识需求和身心健康，用劳动、运动、斗争来代替科学文化知识的学习和智能训练，培养愚昧、无知、盲从的"接班人"；其实就是用暴力手段来驯服知识分子和青年学生，剥夺他们的求知权、思考权，摧毁科学、自由、民主精神，使他们成为无知无识的奴隶，成为只能按党的需要表达喜怒哀乐的工具。