五柳先生 好读书

陶渊明的〈五柳先生传〉，细细玩味，总能获得新的启示。五柳先生"好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。"这种读书的心态与方法，不是很适合老年人吗？

五柳先生非常喜欢读书，各种书籍都要看一看，但非常放松，对读书的功利看得很淡，在浏览、泛读之中绝不钻牛角尖。然而，一旦有所"会意"，从中获得一些新的启示和认识，便喜不自禁，甚至连饭也忘了吃。

〈五柳先生传〉乃陶渊明"自述其生平"之作。陶公弃官归隐之后，过着"晨兴理荒秽，带月荷锄归"的田园生活。但他毕竟是一个读书人，在"所业在田桑"之余，不读点书他的日子是很难打发的。他这时候的读书，是从自己长期养成的习惯与兴趣出发，用读书来丰富自己的归隐生活。

然而，自〈五柳先生传〉问世一千多年以来，有些人对五柳先生的读书心态与方法多有误解。比如，有人认为五柳先生"是为善读书者"，也有人认为他"不求甚解"的读书态度与方法是不可取的。

仔细分析陶渊明的原文，可体味出他说的是自己读书的两种情境，这两种情境所表述的正是五柳先生"自娱"式的读书心态和潇洒的读书方法。

"不求甚解"的含义其实很简明，就是拿起书来，读懂个大概，如无兴趣，也不必冥思苦想，以免"苦其心志"之累。在博览的基础上，获得新知，从而达到愉悦性情的目的。由此看来，称五柳先生"是为善读书者"是颇有见地的。

据 史书记载，汉末的诸葛亮、石广元、徐庶和孟公威四人一道游学时，"三人务于精熟，而亮独观其大略"。诸葛亮的"观其大略"与五柳先生的"不求甚解"的读书 法完全如出一辙，可见"不求甚解"也是一种很好的读书方法。须知，那些有着坚实读书根基和丰富读书经验的人，他读书的"不求甚解"之解也是不肤浅的。所 以，只有真正的读书人才会理解这"不求甚解"的真实含义，才会真正体会到"好读书，不求甚解"的兴味。