北京科技报报导，丘成桐说，中国有些高校和主管部门喜欢用“文革”或“亩产万斤”的形式作为工作成绩向上汇报，却完全不考虑教育的真正使命。
丘成桐并举出两个例子。
他说，“在数学界有一个很重要的数学猜想，一百多年没有一个数学家不想解开它。一个朋友在我的建议下做了很重要的第一步。一九九五年，我感觉时机成熟，可以再沿着已有的方向，做出有史以来第一流的成果，于是拿到中国办了一个讨论班。”
丘成桐表示，讨论班吸引很多青年学者，但后来有些参加的教授不想做了，他们认为做这种费力的事情划不来，还不准学生继续做研究，“最后这个本来很有希望的征服猜想的计划不了了之。”
于是，丘成桐找到广东中山大学数学院朱姓院长继续做研究，并且得到了好成绩，却惹恼对此研究持反对意见的人。
结果，二零零二年由数学大师陈省身和丘成桐倡议召开的世界数学大会，大会给中国数学机构的演讲名额全部是北京和上海。
另一个例子是，丘成桐花了很多功夫培养一个中国学生，毕业时，一名哈佛教授告诉丘成桐，这个学生抄袭他的论文。出于保护年轻学生，丘成桐没有深究，结果愈演愈烈。
丘成桐说，这个人现在已经是中国科学院的院士，负责好几个基金会，“平时许多人都怕他。”“他把我十几年前的文章，改头换面后据为己有。我批评他，这个人还说我荒唐可笑。真是不道德！”
丘成桐指出，这个人不光彩的记录还有很多，例如有年轻学者的文章，他看到不错，就要求把自己的名字放在真正作者的前面，如果不从，就恐吓说“以后不给你研究经费”，导致很多研究人员很怕他。
丘成桐认为，在“文革”以前，中国的数学研究有世界水准，但后来不断出现的政治运动，把这些全部破坏了。
丘成桐进一步说，以目前中国的本科教育模式，不可能培养出一流人才；中国“迫切的问题，是提高质量。学风要彻底改掉。”
丘成桐一九四九年生于广东汕头市，后随家人移居香港，就读香港中文大学，再到美国加州大学柏克莱校区受业于陈省身，获得博士学位，曾获美国数学会几何的大奖Veblen奖、费尔兹奖。
丘成桐曾任教于纽约州立大学石溪分校、史丹福大学、普林斯顿高级研究所、加州大学圣地牙哥校区，现任教于哈佛大学。
本人认为丘教授所描述的问题极为严重。现在北美的中国留学生越来越多，许多人也意识到了中国学生爱好抄作业的不良习惯。这种习性如何能培养出下一代的精英？国内盗版业更是爆发性的成长。也难怪中国需要派出大量的间谍去盗取它国的科技。
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