亚洲协会(Asia Society)周二发布的一项研究显示，美国学校没有足够的教师和资源来满足学生学习中国文化与文字的需求。
这项研究报告的目的是引起社会各界对增加中文学习班和相应教师培训的注意。研究谘询了数十位各领域的专家，探询如果在未来十年里，美国中学里有５％的学生学习中文，将需要多少中文资源。
为推动中文语言项目并为其建立基金，亚洲协会计划向慈善组织、美国商界、中学教育界及政府申请经费赞助。
亚洲协会报告中并赞扬为中文项目提供13亿资金的美中文化交流行动法案(U.S.-China Cultural Engagement Act)，该法案由美国参议院提出，为培训中文新教师和推广文化交流。
其它为该研究报告推崇的计划还有中文教师快速认证课程、在线语言培训课程，及新的中文高级课程以帮助美国学生参加SAT-II 学科测验(Subject Test)中的中文外语考试。
SAT-II 学科测验是美国大学理事会( College Board )为美国高中生举办的全国性专科标准测试。考生的成绩是美国大学录取新生的重要依据。1994年开始，大学理事会把中文正式列入其中，为学习中文的学生增加了一项得分的科目。
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