(網路圖片)
一到周休假日或連休假期，不少爸媽常會帶孩子到遊樂園或是公園等處遊玩耍，不免會遇到許多不同個性、不同背景的小朋友一起玩。如果遇到身障的小朋友，甚至遇到有某些不合理的家長用言語斥責，媽媽們又會有怎樣的反應呢？伊甸基金會在兒童節前夕於進行實驗，觀察公園內的家長的反應，有不少人願意挺身而出，出言勸阻，但也有不少家長選擇留在原地觀察，未上前協助。
很多遲緩或身障兒童的家長會因旁人的眼光而害怕帶孩子出遊，影片中的情境便是一名媽媽帶著行動不便的小朋友緩緩爬上溜滑梯，卻遭後方排隊的媽媽大聲斥責：「孩子不會走路就不要帶她出來玩」，身障小朋友的媽媽只好不斷道歉，藉此測試一般家長是否能感同身受。
願意挺身而出的家長中，有位先生直接勸阻：「太凶了吧！人家腳不方便，妳還這樣！」斥責的媽媽回嗆：「我這樣有錯嗎？」，先生回嗆：「有錯，這不是你家！這是臺北市政府的，妳不能這樣罵人家！」；也有不少家長一開始便理性地跟自己的小孩勸說：「要先讓別人玩」。一位媽媽在得知後，也認為自己的小孩若是慢飛天使，一定也會想要帶他出來玩，應該適時伸出溫暖的手，讓「孩子也有玩的權利」。
研究兒童心理學多年的臨床心理師王意中老師說到，我們對於跟自己孩子情況不同的小朋友，往往認識不足、缺乏瞭解，而以自我中心的視界來看待，許多有障礙的孩子需要的活動範圍較大，但卻常被忽略掉實際上的需求。其實每個孩子都能展現不同的生命力，來讓我們瞭解與學習；家長不只在教養過程中教育孩子，同時也不斷地被孩子教育著，許多孩子說不定都比我們有資格來成為老師，教會我們包容、體貼以及將心比心，每個孩子身上我們都能學習到不同的東西。身教往往重於任何大道理，我們在教導孩子待人處事時，是否自己也做得盡善盡美、可成為教材了呢？
看完那這篇文章覺得
排序