毛的論持久戰原來不是為了抗日(圖)

八年抗戰，國軍206位將領殉國，共軍2位

凡在中國大陸長大的這幾代人，可謂無人不曉毛澤東的光輝著作「論持久戰」。而我們從小就被共產黨教導說，是毛主席的「論持久戰，」 才指導導中國人民打贏了那一場偉大的抗日戰爭。然而，稍稍知道一點中共黨史的人都會知道，當蔣介石和他的最高統帥部運用「持久戰」的大戰略，早已破滅了日本「三月亡華」的迷夢，就要完全按計畫勝利完成第一期抗戰的歷史使命時，1938年5月，在武漢主持《新華日報》的王明、博古等中共領袖，卻堅決不刊載毛澤東剛剛在延安所寫的「論持久戰」講話稿，原因就是他們一致認為毛澤東在用「持久戰」的煙霧，來掩蓋他不抗日、卻要藉抗日的旗號來「準備內戰」的可恥目的。

中共黨史專家們說：毛澤東的「論持久戰思想，就是在民族戰爭條件之下，發動人民起來革命奪權政權的偉大革命戰略……」然而，毛澤東及其中共雖然沒有為中華民國的偉大衛國戰爭貢獻他們的持久戰，卻實實在在地為他們自己未來奪權打天下的農民戰爭，堅持了八年的「持久戰」。他們堅持了六年大種鴉片，並決心要用賣鴉片換來的錢買武器去打抗日的國民黨；他們「堅持只到敵人的後方去」，卻堅決不到敵人「正在進攻我們的前方去」作戰，就是為了搶地盤、鬧革命，建立他們的紅色政權；他們還派出了大量人馬到所謂國統區去，「隱蔽精幹，長期埋伏，積蓄力量，以待時機；他們還堅持了整整四年半的「整風內鬥」，不僅將共產黨內真正要抗日的派別和愛國者鬥得七竅生煙、死去活來，而且為毛澤東鬥出了在中共黨內的絕對獨裁地位，使得毛澤東從此成為中國共產黨的絕對殘暴領袖……正是由於他們堅持不抗戰、假抗戰，所以，日寇非但不會打延安，更不會像炸武漢、炸重慶那樣，專門找著堅決抗日的蔣介石去炸；毛澤東卻因此才有可能在他安寧的窯洞裡發展了馬克思列寧主義，寫出了矛盾論和實踐論，為「中國人民的革命事業」、而不是「中國人民的抗日事業」，建設了一整套的「光輝思想」；而毛澤東和他的中共領袖們也才可能在他們的紅都延安「笙歌燕舞」；在藍色多瑙河的美麗旋律裡面，摟著從上海投奔而來的女明星們盡情地歡樂歌唱……這，才是毛澤東的持久戰，中共的持久戰，是與我們大中華民國的持久衛國戰爭毫不相干的「持久戰」。

中共曾害羞地說過自己「是一分抗日、二分宣傳、七分發展」。然而，我要告訴你的卻是：不對！是一分抗日、十二分宣傳，一百分發展！ 因為，他們只是在國民黨軍隊已經消滅了平型關的日寇主力22000人時，林彪才因羞愧而懷著「將在外君命有所不受」的情緒，命令襲擊了日寇的一支補給部隊，繳獲了15000件軍大衣！1986年，我們大陸的歷史學者就已經把它研究得一清二楚的了！而「彭大將軍」，也只因為一個軍人的榮譽心，實在已經使他對本黨的不抗戰和假抗戰再難忍受下去之時，在1939年底和1940年初，不斷地派出小股八陸軍，炸碉堡、扒鐵路、襲擊小股的日軍、主要是偽軍而已。雖然這一「百排小戰」卻被中共吹成了戰績輝煌的「百團大戰」，並且只有勝利，沒有傷亡，但彭大將軍當年就為此做夠了檢討，檢討自己不聽中央不給打日寇的命令，檢討自己不小心暴露了共產黨八路軍的實力……。彭德懷後來在文革中終究還是為此喪了性命。就因為他在抗戰時期反對毛主席，因為毛不給他抗日，他卻非要抗戰！

在中國共產黨內，當年確實有些愛國者曾參加過局部的小型的戰鬥，但是，由於毛澤東明確地制止八路軍、新四軍打日寇；明確地指示「只有在遭遇日寇、並且是不得不打時才可以打，而且主要是打偽軍，打後就宣傳別黨不抗日，共產黨才是抗日的……」（─ 1937年8月中共中央對南方游擊區的秘密指示）。所以，八路軍總參謀長左權將軍，才是在逃跑時遭遇日寇空襲被炸彈炸傷，然後死在醫院裡；八路軍的另一位將軍關響應，就更是病死在延安的醫院裡了。

戰爭只有創傷，哪能創強？但是，毛澤東卻恰恰是因為不抗戰、假抗戰、甚至是賣國通敵，才創了強了！因為，歷史的事實是，一九三六年底，當毛澤東率領紅軍將領致蔣介石書，表示願意歸順，請求不要再攻打紅軍時，中共紅軍僅存不足二萬人馬，其勢力亦不足三縣之地。全面抗戰開始後至一九三七年底，中共因靠抗日招兵賣馬和向國民黨索要軍費，已經擁有十萬軍隊，佔地三萬五千平方公里，挾人口一百五十萬。至一九四三年，在敵後共一億八千三百萬的總人口中，中共已經能夠控制擁有五千四百萬人口的根據地。至一九四五年，中共已經在全國建立了十六個根據地，其中五個有各級政權，八個有行政委員會，三個為軍事區域，中共黨員既已達一百二十萬人，其軍隊也已達一百二十萬之數，所挾人口已達一億以上。與一九三六年的中共相比，僅在軍力上便是八年前的六十倍；與在八年全面抗戰中傷亡了數百萬官兵、陣亡了二百餘位將官的國民黨軍隊相比，其反差之大，足以令人觸目而驚心。難怪中共黨史學家們要說，中共正是在「八年抗戰」之中，才「為解放戰爭的勝利積累了豐富的經驗，打下了堅實的基礎」。

 

（本文摘自辛灝年《偉大的衛國戰爭勝利萬歲！》演講內容）