收集謝謝卡(組圖)

為人父，最大驕傲就是看著小孩快樂長大，無奈的是，很多時候是發怒，因為孩子們會管不住自己情緒，容易闖禍，像小獸般不斷攻擊、破壞、咆哮及四處撒野，品德教育（或是我們那年代的公民教育）就很重要。

回顧老大、老二的教養，一路走來，不可否認，老大確實「照書養」，幾歲應該怎樣教育，幾歲應該怎樣培養，不敢馬虎，深怕疏忽就壞了小孩的一生，相較起來，教育老二顯然隨便多了，話說如此，身為「孩子第一位老師」的父母，該讓孩子認識的同理心、四維八德以及應對進退，沒有一樣少。

喔！請原諒我說這麼多「廢話」。

接下來，我想說的是，無論怎樣詮釋家庭教育、品德教育或是小孩教養，最終都是脫不了「應然」與「實然」的矛盾，我們和小孩都知道應該怎樣，但結果是偏偏做不到，「知道卻做不到」或許是人類通病，也是最大敵人。

我們家每天有排定洗碗輪值表，當然夫妻都上班，不可能天天下廚煮飯，洗碗是洗小孩上學用的飯碗湯匙，理所當然，由俠哥俠妹自己來，不過連這樣簡單的事，兄妹倆每天仍會重複上演耍賴、哭泣、爭吵等劇碼，下場是我們夫妻暴跳如雷，破口大罵，孩子在眼淚中結束。

接著是電視大戰，老大很迷卡通「遊戲王」，每天模擬想像自己是武籐遊戲（到現在我才搞懂，原來遊戲是劇中主角的名字）或是海馬、成之內等人，依照手上的怪獸卡、陷阱卡與對手對打，因為不同的排列組合，會創造出高低戰鬥力及生命指數，藉此來論斷誰輸誰贏。

 嚴格說來，這種卡通基調是有點怪異，總是跑出一大堆可怕怪獸，充斥著死亡、復活、地獄、召喚等字眼，對小孩心靈成長不妥，但父母只能從旁陪伴關心，畢竟俠哥受挫後容易陷入自我世界，過度限制反彈更多，只好牢記甚麼時候要活用教材，果真派上用場。

俠哥俠妹又為了看電視爭吵，每次痛斥小孩，未免太老套，於是鼓勵兄妹應該向對方多說「謝謝」，因為一句謝謝，代表你為對方做了件好事，幫助了對方，而不是從對方身上搶了某件事，傷了對方。

兄妹彼此盛怒，「謝謝」根本聽不進去，只好改為「收集謝謝換禮物」，每天女兒煩我、要我陪她玩，規定收集五個謝謝可以兌換一次，兒子要夜騎也比照，怕兄妹聽不懂，乾脆套用遊戲卡玩法，變成「收集謝謝卡」。

我還是堅信，「知道卻做不到」是人類通病，也是最大敵人。

兄妹一開始，當然不會配合我的遊戲規則，小獸們自私起來，搶奪爭吵哭天喊地，哪會理你的謝謝卡，哪會願意為對方做事，反而願意道歉說對不起，才是奇蹟。

不過別小看孩子，也或許他們被教育「集點換禮物」成功，當發現有甜頭誘因，會想辦法迎合，女兒俠妹趁我看書，又跑來喊：「好無聊，陪我玩！」

 
（圖為俠妹。）

「收集了幾張謝謝卡？」我問，心知不可能集滿，可以敷衍一次。

「五張啊，一張是上次幫媽媽收衣服，一張是幫你開電燈，一張是有乖乖聽話，一張是………」停頓好久講不出話，兒子無聲無息從旁邊閃了過來，對著妹妹直說：「謝謝、謝謝、謝謝」，妹妹也立刻回哥哥三句謝謝。

剛好兄妹各取所需，各湊足五張謝謝卡，換成我要陪女兒玩，又要陪兒子夜騎，最累的是我，一個有關「囚犯的困境」理論下的犧牲者。