「教育部副部長：我國將派上萬中小學校長出國學習」 中稱，擴展人文交流，讓中美關係有更多發展的空間和迴旋餘地，政治關係、外交關係受到干擾的時候，可以通過教育的發展和文化的交流來改善。昨天，全國政協委員、教育部副部長郝平接受記者採訪時表示，我國將加大對中小學校長培訓和大學校長培訓，未來將派遣上萬名中小學校長出國學習。
上萬校長出國要花多少錢？按某地幹部出國考察被撿到的清單，每人８萬餘元。校長出國培訓的花費，只怕也不少於這個數。再按一萬名校長計算，總花費大約有８億元人民幣。中國有錢，年財政收入５、６萬億，８億元放在這裡，也不算什麼大數目。然而如果考慮到僅僅是用在一個部門組織人員出國培訓的花費，卻也絕對不是一筆小錢。
沒有該項目的可行性研究報告，沒說明這一意見是怎麼做出的，沒有講清楚是否徵求過公眾意見，也沒有告知公眾是否經過預算審批事項的初步討論，甚至都沒有是誰打算做出這一決定的相關信息，上萬名校長出國培訓的消息就像扔一塊磚頭一樣被扔了出來。的確很「雷」！「雷」死人不償命。大概在有些人看來，花８億元出國培訓，就像買大白菜一樣，無需經過複雜的審批、聽證程序，應當屬於精簡手續，再造流程，打造高效、務實政府的必然結果，所以就輕飄飄地拋出了這塊「磚頭」。
８億元有多少，按低收入人員算，年入１萬元，那就是８萬人一年的收入，或者這還可能足夠８萬戶低收入群眾一年維持基本生活所需。當然，該花的錢還得花。或許花了這些錢，中國的中小學生就能徹底減負，就能快樂地學習，中小學素質教育狀況就大大改觀，N年之後，中國勞動力素質大大提高，高精尖產品領先世界，碩士生從此不再賣肉，本科生從此不再掏糞，農大教授從此不再賣玉米，世界各國都來買中國的專利，都到中國來學習先進經驗，８億元支出到這時連本帶利、大賺特賺地回來了。中國憑藉今日這８億元的花費實現了最終騰飛。中國人民從此攜手開始了幸福的、有尊嚴的生活。若是這樣，那８萬戶沒飯吃就沒飯吃吧。沒有投入，哪來回報呢？
這麼說有些苛刻了。據傳，幾年前每年公費出國的花費就有３０００億元，年年如此，歲歲相同，可又學了什麼來了呢？憑什麼我們花８億元就要實現「中國的騰飛」？這不扯淡麼？問得好，既然每年花３０００億都沒學來什麼東西，那麼何必再去花這看不到任何效果的８億元呢？僅僅是為了「擴展人文交流，讓中美關係有更多發展的空間和迴旋餘地」麼？僅僅是為了「通過教育的發展和文化的交流來改善政治關係和外交關係」麼？那麼，校長從什麼時候開始幹起外交部長的活來了？仔細分析一下，原來也不是校長去幹外交部長的活，而是這８億元人民幣暫時去做一下外交部長了。８億元一到，政治關係、外交關係便改善了，中美關係也就有更多發展的空間和迴旋餘地了。如是這樣，本人將強烈鄙視美國人，只認錢，沒有一點精神追求，外交部長去了不管用，８億元一到，就要一切OK，大大地OK了，中國就要大大地好了，中國人的良心就要大大地好了。看來這次出國的重點並非培訓中小學校長，而是要培育外交關係、政治關係。不過，即便這種情況屬實，也沒有必要派一萬名校長去培訓了，畢竟還要浪費校長們的時間，直接把８億元人民幣送去就行了，這樣比較廉潔高效。
另據消息，該次大規模出國培訓還承擔著另外一項重要任務，「主要學習在素質教育、創新人才培養，學生更加快樂地學習等方面的經驗」。 「更加快樂地學習」？只怕未必，現在學生未必有一絲快樂，培訓完了之後，學生也未必能「更加快樂」地學習，但有一點可以肯定，參加培訓的校長們及教育部門的帶隊領導一定可以「更加快樂」地出國。我不想以最陰暗的心理懷疑這次培訓安排，我基本可以相信這次培訓不會選在紅燈區，不會在脫衣舞現場，但我幾乎可以肯定效果不會很好。這種大規模的培訓不會有什麼好效果。每年３０００億的出國考察經費，究竟考察了什麼回來？外國很先進，我們有些落後，然而N年過去了，外國仍然是外國，我們仍然是我們，我們環境依然糟糕，我們的技術依然落後，我們的汽車依然跟行人搶道，我們的年輕人在公共場合仍然很少照顧老年人，這些情況與持續進行的公費出國考察一樣，絲毫沒有改變。出現這種情況不稀奇，因為真想出國學習、考察的人出不去，想出國溜躂溜躂長長見識的人往往能成行，那結果自然也就是回來以後吹噓一番，感嘆一番也就了事。
十年前，我曾在媒體上看到，西方國家認為中國的教育模式是成功的。中國的學生吃苦、耐勞，有拼勁。今天呢？似乎看不到有這種評價了。當然，我們自己還是有些同志說，「教改相當成功」。看來這種說法出現的有點早了，上萬名校長一出國，８億元一花出去，恐怕那個時候，教改才相當成功。
(文章僅代表作者個人立場和觀點)
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