日本政府鼓勵大學及新學系設立的結果,讓日本邁入「大學全入時代」,相對地也造成大學生及大學教育素質低落。在人人有大學念的情況下,各大學開始以空有響亮名號的獨特學系招攬學生,而基本學力不足的大學新鮮人,往往必須在大一時先惡補各種基礎課程,大學畢業生的形象也因此一落千丈。
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廣設大學 導致品質低落招生難
據日本「產經新聞」報導,日本政府六年前為推動「大學學習多元化」政策,放寬大學及學系設立標準,使得國內的公私立四年制大學去年增加至七百六十五所,學係數量也增加至兩千三百七十四系,平均每年新成立的學系或學科達三百個。然而,少子化衝擊讓去年日本四十七%四年制私大無法達成招生目標,創下史上最高記錄。
未來創造系、城市生活系? 有看沒有懂
知名度不夠的大學為救亡圖存,開始設立各種創新學系,希望能夠吸引學生的目光。這幾年出現如「國際學習」、「數位溝通」、「社會革新」或是「未來創造」等光從字面實在難以判斷的新科系,像是宇都宮大學「城市生活系」,學習科目包括外語、經濟學、都市景觀、地方財政;而東洋大學所創設的「生活設計系」則涵蓋生活福利支援、健康運動及人類環境設計等三大領域。
部分名字創新的科系其實換湯不換藥,只是把舊有科系的科目大匯整後重新包裝,甚至一些新科系完全沒有按照當初申請的計畫教學,讓學生有受騙上當之感。「大學全入時代」也造成新鮮人素質低落。日本約三成大學必須在大一開設「作筆記方法」、「圖書館使用方法」或「時間分配方法」等國高中程度基礎課程。
日本櫻美林大學教授諸星裕表示:「在全入時代,大學已無法培育出社會領袖,只能試著培養出成為社會基礎的成年人。」
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