張鳴：天使原來是密探
在中國生活，是件很幸福的事，幾乎每天都有人新知識的刺激，讓你不停地換腦筋，這不，剛剛看到一位美國大學的華人教授告訴我們，中國告密的學生，屬於具有獨立批判精神的人，而且即使在美國，也不允許在課堂上灌輸政治觀點，否則會被告上法庭。顯然，這位美國教授肯定沒有在中國上過大學，不知道那裡進行灌輸的其實另有其人，而被告發的教師，往往屬於反對這種灌輸之輩。但不管怎麼說，我們終於得知一種新的知識，關於告密者的新知識。這種新知識的刺激還沒來得及平復，更新的刺激又來了，湖北大學數計學院某個班級，推行"小天使計畫"，保證每個同學都有一個人在暗中監視著，定期寫被監視者的反饋，即監視報告，據說，這項活動開展以來，該班級沒有遲到的了，提前上自習的人多了起來。（武漢晚報12月4日報導）
鄙人真是孤陋寡聞，原來以為天使就是那些心地淳良，總是幫助人的美女，後來聽說天使不分性別，但個個是雷鋒絕對沒問題，沒想到，天使居然還可以是密探，暗中監視人，定期打小報告。其功能怎麼跟我們傳統文化裡的灶王爺差不多了，只是我們灶王爺每年只上天匯報一次，到時候把些粘牙的糖塞在他的嘴裡，就什麼也說不清了，這就是中國人為什麼臘月二十三要吃粘牙糖的緣故--中國人對付告密者有辦法。
不過，這種天使計畫，內容好像也不新鮮，文革時進過多年牛棚的父親告訴我，群眾專政的牛棚裡，就實行人盯人的監督制度，有哪個一不留神發了句牢騷，立刻就會被人舉報。其實，在那個年月，牛棚外面也一樣，我們中學，管這叫"一幫一，一對紅"，落後的被先進的幫助，實際上是監管，這是明的，還有暗的，幹點什麼，反正總有人打小報告，當年我在跟人通信的時候發了文革幾句牢騷，最後上邊也知道了，到底是誰幹的，到現在我也不知道。
當然，即使在今天，在某些特殊的地方，還在實行這種制度，我們的各級學校，那些管理學生的老師和部門，依舊喜歡培養積極份子，喜歡不斷地聽取小報告，以便隨時掌控學生的情況。只是，這些默默奉獻的管理者，沒有湖北大學這種創意，居然把個密探行動命名為天使計畫。
讓人人互相監督，互相打小報告，是中國具有法家精神的帝制時代的一項發明，具體的制度，就是保甲連坐制度，這種制度，自打商鞅變法就開始實行了，但在王安石變法的時候，才有了名字，到了國民黨統治時期，也在部分地區實行過。將這種互相監督的精神發揮到極致的，還是文革，那時候，漫說鄰居、同事、同學會檢舉揭發，就是父子夫妻也難以信任，不知哪天你的一句在床上的牢騷，就被老婆匯報給組織了。按照美國某教授的說法，舉報自己老師的人，屬於具有獨立批判精神的人，那麼舉報自家丈夫，自己老爸的人，那獨立之批判精神更是了不得。
可惜，這種了不得的精神，以及按這種精神制定的制度，在最初雖然總能達到管理者的預期效果--所有人都老老實實，但其實讓人很難受。歷代的保甲制度，總是虎頭蛇尾，就是這個道理。武則天時專門告密整人的酷吏周興、來俊臣最後被人請君入瓮，也是這個道理。實際上，這是專制制度下，最惡劣、最沒有人性的統治手段，讓人人互相猜忌，互相敵視，互相告密，互相報復，結果是人人自危，全體生活在恐懼之中。把這種制度，強加給孩子，讓他們在學生時代，就學會互相監督，互相揭發，人人因為擔心被匯報而"自覺地"好好學習，遵守紀律，實際上是對孩子心靈的一種最大的荼毒和傷害。小而言之，會造成學生心理的扭曲，增加心理疾病發病的機率，大而言之，則毒化了學生的心靈，也毒化了學生生存的環境，培養人們從小就生活在恐懼裡，生活在仇恨裡，離現在我們政府大力主張的和諧社會，越來越遠。
這樣的獨立批判精神，還是請那位美國教授自家享用吧，這樣的天使，還是哪兒來的，回哪兒去吧，遠離我們的校園，遠離我們的孩子。
(文章僅代表作者個人立場和觀點)
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