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美國人教孩子理財的小試驗

 2008-07-08 10:13 桌面版 简体 打賞 0
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給子女零花錢時,別忘了順便讓他們懂得一些金融常識。在孩子身上做以下4個小試驗,再回過頭來想想,你自己在財務上是否也曾出過這些差錯。

試驗一:先苦後甜。
你在第一週給孩子5塊錢零花錢,在第二週讓他們選擇,是立即拿到5塊錢,還是等到下週拿7塊錢。
美國加州大學洛杉磯分校經濟學教授什洛莫·貝納茨表示,這涉及是否立即得到滿足的問題,因此孩子可能選擇立即拿到5塊錢。貝納茨的建議是,給孩子另外兩種選擇:立即拿到7塊錢;每天拿1塊錢。孩子們可能選擇後者,積少成多。

試驗二:減緩支出。
根據金錢存在形式的差異,我們對它的感覺是不同的。若要在孩子身上證明這一點,可以在第一週給孩子5個1塊錢,第二週給他們一張5塊錢的鈔票。你會發現,他們拿著這張5塊錢的鈔票時,花錢更謹慎。
美國艾奧瓦大學營銷學教授達南傑·納亞坎庫潘說,和1塊錢的鈔票相比,5元的鈔票在人們心中的份量更重。
成年人也有相同的傾向。美國《消費者研究》雜誌發表的一份研究報告表明,拿著一張50元鈔票的人,其消費意願低於拿著5張10元鈔票的人。

試驗三:許願清單。
想 抑制孩子的購物衝動?不妨試試新澤西州金融分析師海蘭娜·貝克的辦法。當貝克的兩個孩子提出要買東西時,她便將這些東西寫進他們的「許願清單」,幾天後復 查這個清單,看看哪些東西孩子們還唸唸不忘。令人吃驚的是,週二孩子們死活要買的某件玩具,到週五便被忘得一乾二淨。

試驗四:留下零錢。
孩子們總是要這要那,因為錢不用他們自己出。要想辦法不讓孩子們這麼想。
我女兒漢娜第一次參加學校舉辦的郊遊時,我給了她5塊錢,並要她把花剩下的錢帶回來。最後,她帶了一包小首飾回來,手中只剩下幾分錢。漢娜第二次郊遊時,我同樣給她5塊錢,並告訴她,花剩下的錢她可以留在自己手裡。她回家時,這5塊錢分文未動。

聖塔克拉拉大學金融學教授梅爾·斯特曼表示,也許你不希望把孩子變成一部「存錢機器」,但無論如何,知道何時將錢放進存錢罐是件好事。
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