這位官員用挖苦和嘲諷的口氣教導說，「大眾化時代的大學生不能再自詡為社會的精英，要懷著一個普通勞動者的心態和定位去參與就業選擇和就業競爭。這需要廣大畢業生尤其是家長更新就業觀念，調整就業期望，在正確判斷形勢的前提下適度選擇，以多種方式努力實現廣泛就業」。
這位官員的說法讓人聽來不大受用，因為，在一個高等教育還沒有完全普及的情況下，大學生即使不是什麼精英，自己不去自詡為精英，但至少仍然是社會為數不多的學有專長的專業人才，也在工作的選擇上，至少應該專業對口，能夠發揮專長。大學是花費高昂的投資，無論國家還是家長學生，都為此付出不菲的投入。沒有人願意把錢仍在水中打水漂玩，投資需要得到合理的回報，不但學生應該得到回報，社會也同樣應該得到回報。學生和社會共同得到回報的雙贏選擇，就是畢業生能夠找到最能發揮自己才幹的崗位。這種要求並不高。如果讓大學生去做扛沙袋，賣豬肉這樣毫無技術知識含量的工作，確實是成為普通勞動者了，但是，這種浪費對誰有利？
另外，這位官員似乎沒有看到實際就業市場中存在的體制性問題，一味責怪大學生，確實有些站著說話腰不疼，飽漢不知俄漢飢的味道。事實上，目前的就業市場，分成體制外體制內種種不同的區域，進入體制內基本上就進入了保險箱，享有種種特權待遇，如果落入體制外，則大多連基本的社會保險都沒有。而普通勞動者難以逃脫的宿命恰恰就是在體制外生存，掙扎。面對這種不公平，顯然，誰也不會心態平和，坦然接受。如果政府不想法、或者政府無力消除這種種不平，又有什麼資格對學生的擇業觀指手劃腳，說三道四呢？
人們反感這位官員，正是因為他居高臨下教育、訓導人的姿態。在競爭激烈，就業形勢嚴重的局面前，家長、學生或許真的應該轉變就業觀念，但是，轉變就業觀念顯然不是政府官員優先操心的事，作為政府官員，首先應該對大眾交代的是，政府為公平合理的就業，提供了哪些條件，做了哪些事，而不是來教育百姓應該具有怎樣的擇業觀念。
當然，官員以人民的導師的面目出現而訓導人，大概也是官員的職業習慣。
因此，我們不難得出這樣的結論：中國的官員不大會說話，在面對公眾的時候，至少不會得體地說話。這讓我想起前年的一則新聞。那年的9月，在江蘇南通市舉行了「首屆世界大城市高層論壇」，會上透露的消息是，中國市長們的發言水平與其他國家(尤其西方發達國家)的市長或市長代表有明顯的差距，具體說，就是，中國市長發言時不講場合，千篇一律，用的全是國內政治生活中長期使用的那一套「話語系統」；中國市長發言講宣傳多、講問題研究的少，中國市長總結起來就是一句話：「我市形勢一派大好」。
官員不會說話，顯然也引起有關方面的重視。去年1月5 日的《中國青年報》報導說，一些城市在公開招聘、選拔公務員和官員時，增加了演講答辯項目；「對付」記者，正成為中國市長的必修課。由國務院新聞辦公室幹部培訓中心和中國市長協會主辦的研討班，中心內容是危機時刻如何與媒體溝通，也就是培訓市長應對記者的能力。但是，官員鍛練說話，僅僅是為了好與記者打交道，在記者面前少出醜，多出彩，主次關係大概又顛倒了。記者不過代表公共利益、公共意願前來同官員打交道。官員如果具有真正的公共服務意識，把公眾當上帝，把人民當主人，懷著謙卑誠實的心腸，對公眾講話，那麼，不管能否應付得了記者，這話大概是能夠講得動聽的，而如果不忘當官作老爺，時時不忘操起官腔——英語中所謂的 Mandarin（滿大人的音譯，表示官腔，官話），來詐唬百姓，訓斥百姓，教導百姓，則免不了要受到百姓的指責。
這樣看來，官員要學會說話，語言的訓練是次要的，屁股坐在什麼板凳上卻更為關鍵。
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看完那這篇文章覺得
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