我們曾經有過這樣的語文考試 (下)

出於某種好奇心，我開始尋覓當年參加過這些考試的考生。我先詢問了宗璞先生。她的父親馮友蘭先生曾是當年西南聯大的名教授。宗璞先生很熱情，她說自己也是１９４６年考上西南聯大的，但對當年的情形也記憶模糊了。不過她可以幫我問問別人。就這樣，我找到了她的學友－－－－文潔若先生。文先生告訴我，她至今還記得自己當年的考號－－－－３５０００３，前頭的「３５」是民國三十五年的意思。西南聯大是１９４５年復員的，那年是三校解散前的最後一次聯合招生，考試地點是在沙灘的老北大紅樓。後來這個號就成了她的學號。她的校徽上也是這個號。這枚校徽她一直保存著，今年清華９０年校慶捐給學校了。談起當年的國文考試，她說她依稀記得題目中有「社會」兩個字，是一篇議論文。我說是不是《學校與社會》。「對對，就是這個題目。我還發揮得挺好的。因為這個題目不刁，發揮的餘地大。」文先生說。我又問她當年考國文需要不需要複習準備。「沒有什麼可準備的，全靠平時的基本功。」她還告訴我，那年考的人特別多，是三萬人裡頭錄取一千人，英若誠先生也是那年的考生。我又打電話跟英若誠先生聯繫。他證實了文潔若先生說的一些情況。他還說：「國文考試嘛，肚子裡有多少東西就考多少，沒法準備的。」不過他印象裡作文題目是《我理想中的社會》。

　　儘管時光流逝，半個多世紀過去，當年青春年少的考生都已成了華髮滿頭的老人。但這些陳舊發黃的試卷以及與此相關的人與事，卻給我們提供了某種值得重視的信息－－－－我們曾經有過這樣一種語文考試。並且，可以推想，它與當年的語文教育是相輔相成的，由此而影響了２０世紀上半葉的國民文化素養以及當時的中國文化學術。

　　有意思的是，在今天－－－－不知是否應該感到慶幸－－－－作為一種傳統，這種語文考試形式仍然可以找到它綿延的經脈。　

　　我曾在華東師大中文系見到幾份華東師大招收保送生的語文試卷，茲將其中一份（１９９７年）引錄如下－－－
　　華東師大招生語文試卷
　　一、莎士比亞的名劇《威尼斯商人》中的女主角鮑西婭給求婚者出一測試題：這裡三隻盒子上各寫有一句話，金盒子上寫「肖像在這隻盒子裡」，銀盒子上寫「肖像不在這盒子裡」，鉛盒子上寫「肖像不在金盒子裡」。這三句話中只有一句是真話，誰能猜中鮑西婭的肖像在哪一隻盒子裡，誰就能娶她為妻。一位聰明的求婚者猜中了：肖像在銀盒子裡。請你幫他寫出這一思考判斷的過程。（１３分）

　　二、有三位畫家以「深山藏古寺」為題作畫，第一幅畫著崇山峻嶺之上有一座金碧輝煌的寺廟；第二幅不見寺廟，只見山腳下有一和尚在溪邊擔水；第三幅是山林之中露出廟宇的一角。請根據上述簡單的提示構想畫面，然後作出評價：（１）給這三幅畫各寫一句評語。（２）評出「最好」、「較好」、 「一般」三個等次。（１５分）

　　三、給下面的文言文加上標點，並將這段話譯成英語。（１２分）
　　黔無驢有好事者船載以入至則無可用放之山下

　　四、作文：我看流行（４５分）

　　五、將下面的小詩譯成中文（１０分）
　　　　　　　Ｔｈｅ　Ｃｏｍｉｎｇ　ｏｆ　Ｓｐｒｉｎｇ
　　　Ｉ　ａｍ　ｃｏｍｉｎｇ　，　ｌｉｔｔｌｅ　ｍａｉｄｅｎ，
　　　Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｐｌｅａｓａｎｔ　ｓｕｎｓｈｉｎｅ　ｌａｄｅｎ，
　　　Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｈｏｎｅｙ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｂｅｅ，
　　　Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｂｌｏｓｓｏｍ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　　ｔｒｅｅ．
　　　Ｅｖｅｒｙ　ｌｉｔｔｌｅ　ｓｔｒｅａｍ　ｉｓ　ｂｒｉｇｈｔ　，
　　　Ａｌｌ　ｔｈｅ　ｏｒｃｈａｒｄ　ｔｒｅｅｓ　ａｒｅ　ｗｈｉｔｅ，
　　　Ａｎｄ　ｅａｃｈ　ｓｍａｌｌ　ａｎｄ　ｗａｖｉｎｇ　ｓｈｏｏｔ，
　　　Ｈａｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅｅ　ｓｗｅｅｔｆｌｏｗｅｒｓ　ｏｆ　ｆｒｕｉｔ．

　　有關這份試題的思路，命題者華東師大中文系主任巢宗祺先生有這樣的說明：「試題的設計意圖在於觀察學生的智慧、情趣、想像力和語文基礎。題目的設計，要考慮減少審題障礙，減少由於學生在知識背景方面的差異造成的偶然影響。考生全憑平時的基礎作臨場發揮，考前的複習不起作用。考題留給學生發揮的空間儘可能大一些。」華東師大１９９８年的試卷也頗別出心裁，其中一題是一段中外思想家談什麼叫幸福的短文，要求學生給這段短文起一個題目。作文是將兩首宋人的七絕選一首改寫成一篇文章。

　　我不知道我們今天的語文考試命題專家們看了這些試卷會作何感想。但我想，有一點是無可否認的：不論是三四十年代的老國文試卷，還是華東師大招收保送生語文試卷，都不需要考生花費整年累月的時間去進行大量的、專門的應試訓練（這些訓練除了能幫助考生應付考試之外，到底還有什麼價值只有天知道）－ －－－全憑平時的基本功；並且，也決不會把今天的大學中文系教授和作家們給考倒考翻考不及格的。

　　我想，單憑這一點，這些試卷便有著不容忽視的價值。

　　作者：
王麗（１９５７－），北京文匯中學教師。