童 言 快 哉

（１）外出旅遊，喬兒鬧著不願在外「流浪」了，要回家去。喬父訓斥道：「別鬧，小小孩兒，爸媽在哪兒，哪兒就是你的家。」挨訓後沉默良久，一分鐘後開口問：「如果爸爸在男廁所，媽媽在女廁所，那廁所就是我們的家了？」喬父結舌，喬母大笑。

（２）夏日在陽臺乘涼，喬兒苦苦吟成兩句詩：「白天是否有人看見月亮／晚上是否有人看見太陽。」喬父喜出望外，正誇女兒五歲年紀竟能作哲理詩，喬兒接著問：「可是我不懂『是否』是什麼意思呢？」喬父轉而沮喪。

（３）中秋晚上，擺好了月餅、水果，但喬母暫不許動，因為喬父開會未回。喬兒便守著月餅作詩解饞：「月餅是月亮的臉／又甜又圓……」詩作了幾句，喬父散會回到家，喬兒立即結尾，瞪著喬父吟出最後一句：「月亮十五，我五歲／我們都不喜歡開會！」喬父大窘。

（４）手中抱著長毛玩具狗看新聞聯播，喬兒突然發問：「××（某國家總理）什麼時候退休？」喬父回答還有幾年。「那又輪到誰呢？」喬父回答：「不清楚。」「什麼時候輪到我呢？」喬父一怔，為難地說，恐怕至少還要二三十年吧。「那該在什麼地方排隊呢？」喬父說，你先在幼兒園排著吧！小女乳臭未乾，竟有志向，嚯！

（5）喬父練完啞鈴後，向家人展示骼膊的肱二頭肌。喬兒笑對媽媽說：「爸爸還以為自己寶刀不老呢。」喬母說：「你爸爸當年可真是一個帥小夥呢。」喬兒批評：「媽媽你有點以貌取人喲。」喬母生氣：「我不以貌取人怎麼會有你！」喬兒也怒：「你以貌取人和我有什麼關係！」

（6）走進廚房的喬兒認真問媽媽：「聽說能戰勝自己的人就是偉大的人？」喬母說，是有這麼一種說法。喬兒總結：「那我就是一個偉大的人了。」喬母疑惑：「你戰勝自己什麼了？」喬兒便一五一十道來：「我好想吃鬼臉（一種餅乾），終於忍住了沒吃；還有六一兒童節幼兒園發的康康餅，也想吃，但是為了偉大，就沒有吃。」喬母讚揚加鼓勵：「看來偉大並不特別難，對嗎？」喬兒點頭：「但是我只想偉大一會兒，行嗎？」

（7）喬兒養了兩隻一模一樣的小灰兔，一隻叫天使，一隻叫魔鬼。從此只聽喬兒經常訓斥魔鬼淘氣，讚美天使可愛。難道兩隻小兔的性情果然有這麼明顯的區別？後來才發現並非如此－－她認為哪只小兔調皮，此兔便暫被叫作魔鬼；她想愛撫哪一隻時，這時的這隻肯定就是天使。魔鬼、天使全聽憑人心的轉換，七歲小姑娘竟有如此禪性！

（8）初識得字，喬兒語言風格便開始發生變化－－喜歡用書面語說話，比如：「媽媽，你不介意我玩玩你的電腦吧？」但識字實在有限，常常念白字：「我出去吳樂（娛樂）了一下，永膊（脈搏）跳得好快！」
「奶奶，爸爸不讓我告訴你他生病的事情，他還貪污我呢。」此乃「賄賂」之誤。
「爸爸這人，真騎牆！」喬母聽得發愣，一年級就學「騎牆」這個詞了？只聽喬兒繼續說，「連一隻小狗都不肯給我買。」原來是「吝嗇」之誤。
但這就叫：寧肯錯得複雜，不肯對得簡單，其氣概與「寧要社會主義的草，不要資本主義的苗」相當！

（9）喬兒嘴角處長了顆米大小的疹子，便告訴媽媽：我長了一顆「痣瘡」。喬母連忙糾正，笑她洋相出大了，告之「痔瘡」的生長地方。

（１0）晚上，對喬母做的肉末燒粉條虛偽地讚美道：「這真是一道環保菜啊！」喬母問這是什麼意思，喬兒解釋說：「這道菜不是叫螞蟻上樹嗎？樹很多，螞蟻很少，不是很有環保意識嗎？」

（１1）有一天，喬母終於不耐煩侍候花瓶裡的鮮花了，邊收拾枯了的花枝邊說要去買一束乾花來插上。喬兒問什麼是乾花，喬母給她解釋乾花是用鮮花脫水製成。喬兒大惑：「你是說，你要把這束枯了的花丟掉，另外再買一束更枯的插上？」喬母不知該如何回答。

（１2）喬兒放學回來講述學校的故事，擇其二則：
第一則：地理老師從校長辦公室出來時怒氣沖沖的，因為他要求更換一批新的教具，節儉的校長卻沒同意。他只好提著一隻破舊不堪的地球儀上課去。當他把它放到講台上時，同學們都禁不住笑了起來，因為它實在是千瘡百孔，凹凸不平。地理老師卻喝道：「笑什麼笑，你們知道嗎？老師把這個地球儀帶到課堂上來是有著深刻寓意的－－它好比我們的地球母親，由於生態失衡，由於環境污染，我們的地球母親就是這樣傷痕纍纍……」學生們只得肅穆起來，讓地理老師侃侃說下去：「同學們，人類只有一個地球啊……」