台湾国防大学教授葛明德私下开设公司与中国进行技术合作，国防部长邱国正痛批：“此案严重性形同叛国。”（图片来源：中央社）
【williamhill官网 2023年12月13日讯】（williamhill官网 记者蔡思云综合报导）近日有媒体披露，台湾国防大学教授葛明德将公部门研究计划成果挪为私用，并私下开设公司与中国进行技术合作，还多次以探亲名义赴中。台国防部长邱国正痛批：“此案严重性形同叛国。”
据《民视新闻网》独家报道，台国防部与科技部出资新台币50亿元，在国防大学成立“先进系统工程研究中心”，而葛明德就是该计划的主持人。该计划能全盘掌握各项重大军备发展研发进度，比方水下武器匿踪系统的新型匿踪材料(超颖材料)、极超音速的冷却技术等。其他研究计划涵盖战机、军舰、潜艇、飞弹、电战，甚至太空等各大战备需求。
报道指出，有消息人士爆料称，2014年1月，葛明德涉嫌透过人头出资，与退役上校张益诚成立“德创纳米科技”，而且连年在国防大学校内召开董事会。台湾检调单位接获情资，葛明德与中国籍人士黄巍等人合作发明专利技术，再由合伙人在两岸申请专利。此案恐成“国防机密外泄破口”，已在国会引起关切。
民进党立委林静仪11日在立法院外交国防委员会上质疑，国防大学“先进系统工程研究中心”有台湾非常重要的精密系统研究。葛明德掌管产业需求和科技整合，却开了民间公司与中国技术合作，董事会还在校内召开，时间长达10年之久，学校内部到底是如何控管的。
国防部长邱国正指出，校方本来只要求检讨查明，在他的要求下才移送法办。他说：“这的确是很大疏忽，应该要深切检讨。不是光检讨就了了，已经移送法办，行政调查、惩处同步在做。相关人员从主官、领导职、业管幕僚统统抓出来，该办就办。” 他直言：“我们要求重办，要枪毙掉”、“这件事的严重性足以变成叛国，这不就叛国吗？”、“10年了，我完全没办法交代，应该要依法究办，办得愈重愈好”。
林静仪追问，该事件是否导致相关机密泄漏，国防部官员回应，从2007年至今，已有68项研究案。葛明德在学校承接的都是属于一到三级的基础研究，而68案都是科学探索研究。他们会继续清查他有没有将研究结果私用或给对岸；他和大陆人士的接触也是后面要调查的重点。
据了解，在媒体未披露葛明德事件前，国防大学已针对校内所有教师进行涉及兼职的清查工作。
葛明德被控将公部门研究计划成果挪私用
葛明德1983年中正理工学院化工系毕业后，留校担任助教，同时进修取得台科大化工博士学位，职涯也从军职讲师一路升等至教授。2011年上校退伍后，他持续专任国防大学化学及材料工程系教授，期间主持上百件国防科技等研究案并发明许多专利。去年，美国史丹佛大学分析Scopus数据库“引用次数”等综合指标，评比近800万名科学家生涯影响力和年度影响力，将葛明德列为世界排名前2％的顶尖科学家。
葛明德最自豪的发明，是2017年主持军备局第205厂委讬“国造T91步枪零件表面处理技术研改”研究计划，在国造T91步枪的枪机总成镀上自润滑镍硼（NiB）合金镀层，号称可提升射击顺畅度、减少卡弹机率，且不需要再上润滑油，更可让繁复的枪械清洁保养走入历史，因此被媒体誉为数十年来轻兵器材料的重大革新。
葛明德亲自主持的研究计划涉及国防科技相关敏感技术，例如“石墨烯复合材料应用于抗腐蚀、吸波及红外线匿踪之多功能涂料”、应用于军事系统滑轨的“Ni-P双微粒镀膜”、“船舰电磁炮之关键技术辨识与模型建立”、“高速高冲击性炮弹弹头及引信系统整合”、“高能量吸收型纳米介相强化抗弹材料”等。
他在2003、2004年以军职教授身分主持国防科技研究计划“镁合金低污染处理制程研究”等研究计划案。事后他却以相关研究成果与中国籍“黄巍”等人合作发明“在镁合金表面形成保护披覆层之方法及其保护披覆层”专利，并将专利权让与葛出资成立的德创公司负责人张益诚与另一名女子柯惠兰，2人分别于2014年3月17日、2015年3月6日在台湾及中国申请并取得专利。
检调接获检举，怀疑国有智慧财产权遭侵吞、挪用，将一并追查葛明德有无涉犯背信、营业秘密法等罪责。
苏紫云：葛明德遭中共渗透非特例
台湾国防安全研究院国防战略与资源研究所所长苏紫云接受《自由亚洲电台》访问时说明，葛明德遭中共渗透并非特例。台湾过去也曾发生类似案例，比如：在警察大学行政管理系担任副教授的吴彰裕在2008年至2010年期间，3度将巴基斯坦籍人士在台违法活动专报、法轮功及中国异议分子崔卫平等资料泄漏给北京市台办专员；2014年，中央大学通讯系统研究中心主任陈锟山弃职前往中国，加入中国吸收海外人才的“千人计划”，并在“遥感科学国家重点实验室”任职。
苏紫云建议，亡羊补牢的做法是参考美日等大学设立“安全办公室”(Security Office)。当学者与国外进行学术交流或去敏感国家前，要先向安全办公室报备，并进行应对措施，例如携带全新干净的笔电或手机，以防遭对方扣留或窃取研究资料；强化认知教育，让他们充分了解中共当局如何利用学术交流或商业合作进行渗透。
