2022年12月20日，美国加利福尼亚州卡尔弗城TikTok办公楼外的徽标。美国国会正在推动一项两党立法，禁止美国联邦政府设备使用TikTok这个有共产中国背景的社交媒体应用程序。（图片来源：Mario Tama/Getty Images）
【williamhill官网 2023年9月4日讯】（williamhill官网 记者路克编译）据福克斯新闻报道，超过200个全国各地的学校董事会已加入一项诉讼，反对四家科技巨头，他们认为这些社交媒体公司助长了今天美国青少年之间的“前所未有的心理健康危机”，这一点在诉状和一位代表其中一个学校董事会的律师口中得到了确认。
北卡罗来纳州夏洛特-梅克伦堡教育委员会是威廉亚洲官网 加入针对Meta的跨区诉讼的原告，Meta拥有Facebook和Instagram；字节跳动，拥有TikTok；Snap Inc.，拥有Snapchat；以及拥有YouTube的谷歌。
“所有这些案件的问题几乎是相同的，这就是为什么它们被合并成一个案件的原因……目前，我们了解到已经有超过200个学校董事会提起了诉讼。当然，还有许多学校董事会得到了代表，但尚未正式提起诉讼，"代表夏洛特梅克伦堡学校董事会的北卡罗来纳州律师菲利普・费德里科在接受福克斯新闻数字媒体采访时说道。
过去10年来，心理健康问题不断增加
最初的279页联邦申诉于2022年提交。
费德里科说：“这是一个在过去十年中不断演变的问题。因为如果你与这些学校的心理健康顾问交谈，并且与治疗青少年和儿童的精神科医生和心理学家交谈，他们会告诉你，在整个过程中，过去10年来，心理健康问题不断增加——自我形象问题、焦虑问题，甚至自杀和自杀的念头。你可以看到，这条线与同龄人群体使用社交媒体的增加密切相关。”
在COVID-19大流行期间，青少年社交媒体成瘾问题变得更加严重，一些孩子被迫远程学习，并花更多时间上网，而没有像面对面学习那样得到老师或辅导员的调节。
3月，美国卫生局局长维韦克・穆尔蒂博士发布了一项新建议，警告社交媒体引发的青少年心理健康危机日益严重。
穆尔蒂在一份声明中说：“儿童在社交媒体上接触到有害内容，从暴力和性内容到欺凌和骚扰。”……“对于太多的孩子来说，社交媒体的使用损害了他们的睡眠以及与家人和朋友相处的宝贵时间。我们正处于全国青少年心理健康危机之中，我担心社交媒体是一个重要的推动因素。我们必须紧急解决这一危机。”
7月，原告援引第230条和第一修正案的保护措施，对科技公司驳回联邦诉讼的动议提出了反对意见。联合首席律师Seeger Weiss LLC表示，原告辩称，第230条和第一修正案都与社交媒体公司向儿童和青少年用户造成的所谓伤害无关。
“过去15年里，社交媒体的使用在美国已经司空见惯，儿童和青少年的社交媒体成瘾率急剧上升。2022年的一项调查发现，35%的美国青少年表示他们使用YouTube、Facebook、Instagram、TikTok Seeger Weiss网站上对诉讼的解释写道：“这种趋势导致了美国儿童的心理健康危机。”
诉讼中提到的每个应用程序的不同问题和“缺陷”，所有提到的社交媒体平台都通过令人上瘾的算法、外观改变效果和其他奖励功能（例如“喜欢”和“利用儿童和青少年”）来“剥削儿童和青少年”。
“诉讼指出，它们包括但不限于通过算法生成的无尽信息流，以使用户不断滚动进入诱导的‘流动状态’；‘间歇性的可变奖励’，通过操控多巴胺释放来加强使用；‘奖杯’来奖励极端的使用；度量和图形来利用社交比较；不断的通知鼓励重复的账户检查，通过制造不安全感；不足的、本质上是虚幻的年龄验证协议；以及为家长提供的不足工具，创造了控制的幻象。”
该投诉还包括有关青少年心理健康的信息，认为与成人发达的大脑相比，社交媒体对儿童发育中的大脑产生更有害的影响。
诉状中写道，“脱节的‘喜欢’取代了青少年友谊的亲密。无意识的滚动取代了游戏和运动的创造力。虽然被告的产品以‘社交’的形式出现，但它以多种方式促进了脱节、分离，以及由此产生的大量精神和健康问题和身体伤害。”
Meta、Snap和TikTok没有回应置评请求
谷歌发言人何塞・卡斯塔涅达就诉讼回复福克斯数字新闻，在其平台上保护儿童“一直是我们工作的核心”。
卡斯塔涅达说：“与儿童发展专家合作，我们已经在YouTube上为儿童和家庭构建了适龄的体验，并为家长提供了强大的控制功能。”“这些投诉中的指控完全不属实。”
费德里科表示，诉讼的目标是改变社交媒体公司的运营方式。“我们希望实现的是让这些公司改变他们的经营方式，”他说，“他们的算法不需要让人上瘾。这可能在某种程度上对他们的利润产生负面影响，但有一种健康的方法可以做到这一点。社交媒体不会消失。互联网永远存在。”
“我们认为这些公司，当然也包括我们的专家，已经得出结论，有一种健康、精神健康的方式来运营他们的算法和平台，而他们现在并没有这样做。”
学校董事会还希望将目前用于应对学生社交媒体成瘾的资源重新分配给更多的教育用途。
