特异功能研究：神奇的“用手识字”(williamhill官网 )

用手识字是一项已经得到证实的人体特异功能。（示意图/图片来源：Adobe Stock）

中国曾经展开了一连串对人体特异功能的研究，研究证实特异功能确实是存在的，其中就有用手识字一项。研究发现，儿童经过训练可具有“手指识字”的特异功能，因此用手识字是一项已经得到证实的人体特异功能。

台湾大学的李嗣涔教授，从1993年就一直研究用手识字的功能。他透过朋友介绍，认识当时十一岁的小女孩高桥舞，这位小女孩从小就听得懂动物说话，她到李嗣涔的实验室做手指识字实验，李嗣涔把写了字的纸条放在黑布套里，让她用手指隔着布套去触摸，结果她不但看得到字，连颜色也知道，好像真的用眼睛看到一样。

李嗣涔在第一届国际整体医学研究大会上曾发表这项研究结果，他指出，他自1996年开办“手指识字训练班”，先后有138名7-13岁的学生受训，有21名学生受训后出现手指识字能力。

研究小组事前以电脑乱数产生不同颜色的数字或中文的组合，再写到纸张上，折叠起来，放入黑色布料做成的暗袋中。学生在训练时先打坐十分钟，集中注意力在手指顶端，手再伸至暗袋练习手指识字。

大约二成一的学生在受训后出现手指识字能力，有些能力更强，把纸条用铝箔包好放进底片盒里，部分小朋友握着底片盒就可以看到纸条上的字，显示手指识字可能和触觉无关，还有少数学生甚至可用念力折断牙签。

更神奇的是，李嗣涔在1999年8月26日做试验时，发现小朋友在触碰到一些与宗教有关的字汇，例如佛、菩萨、耶稣、希伯来文的上帝等字眼，脑中出现的不是字，而是发光且微笑的人、宏亮的笑声、寺庙、和尚、念经的声音、十字架等异象。

李嗣涔说，这种功能的存在说明大脑在某种状态下，可以不通过视神经、触觉神经而直接和外面的物质产生交互作用。

和李嗣涔合作进行特异功能研究的物理学家陈建德教授说，佛家有所谓“开天眼”的说法，天眼的位置正对着人脑中目前被认为没有实际功用的松果体。他认为用手识字的功能，可能就是这只“天眼”，也就是修炼界说的第三只眼起的作用。

他和研究人员以超音波测速仪测量学生手指识字时的大脑血流，以检验手指电压的变化，发现当手指电压出现前二点四秒，学生的大脑视觉部位会出现强大讯号，大脑血流速度会下降二成，然后血流速度反弹三成，此时影像就出现在学生脑中。

李嗣涔认为，手指识字能力是人与生俱来的潜能，只是随着年龄增长而渐被压抑，十四岁之后，这项超感官知觉功能就会消失。

手指识字能力是人与生俱来的潜能，只是随着年龄增长这项超感官知觉功能就会消失。（示意图/图片来源：Adobe Stock）