周一，数以百计的香港年轻人聚集在政府总部门口，抗议中学引入中国当代史课程
香港政府要求学校教授当代中国历史课程的计划，引发了一场有着政治影响的尖锐争论。在这个周日的立法选举定中，这个争论可能会威胁到亲北京候选人的前景，此外，它更掀起了一场关于这个城市未来的更广泛讨论。
随着周一新学年的开始，特区政府官员特地强调说，这座城市中的每一所中学，在2015年该科目成为必修课程之前，都可以自行决定如何引入该科目。这个城市的教育局在周六发表声明，强烈地否定了一本教学手册，该手册因为毫无保留地为中国共产党歌功颂德，同时质疑多党民主的价值，在当地引发了强烈抗议。
上周五，有10人开始绝食抗议，副教授何芝君(Ho Chi-kwan)是其中一人，她周一被送往医院。
数百名年轻人，身着黑色T恤衫，在周一晚间聚集在政府总部周围，高声抗议这个计划，致使警察关闭了数条街道。香港特区政府的二号人物、政务司司长林郑月娥，，在周一晚间举行了新闻发布会，敦促该计划的反对者加入一个新的政府委员会，对这项计划所带来的公众反感情绪进行评估。但她说不会撤销该计划。
香港过渡期研究计划(Hong Kong Transition Project)的主任迈克尔·戴高礼(Michael DeGolyer)致力于研究该地区自1988年以来的政治演变，他表示，目前的香港民意调查显示，对于中国中央政府的不满情绪空前高涨，超过了自从1997年英国归还这块领土以来的任何其他时刻。
“我们看到的是，在态度上的一个戏剧性的转变。”在香港浸会大学长期研究民意调查的戴高礼说道， 在这次转变中，关于教育的争论扮演了至关重要的角色。
上周五，在特区政府的主要办公室前，10个人开始绝食抗议，要求撤除这项国家教育计划。截止到周一，他们还在那里。数千人在周六参加了对该计划的街头抗议活动。在此前的7月29日，一次数万人的游行活动斥责该教学手册为“洗脑”工具，据游行组织者称有9万人参加了游行，警方的估计则是3.2万。
中国中央政府的官员们，在过去三十年里，已经不再把马克思列宁主义作为教育重点，尽管该科目的一些课程一直存在。这些课程的趋向于强调民族主义，以及将中国共产党的角色与整个国家和守卫领土尊严绑定起来。
这种教育计划或许是有效的。在中国东海和南海的主权问题上，中国互联网上一些帖子的语气常常具有强烈的民族主义色彩。上个月，日本海岸警卫队逮捕了一些活动分子，他们分别来自香港、澳门和深圳，登上了一个中国主张主权，却被日本控制的岛屿。这件事激起了中国各个城市的反日抗议活动。
许多香港人都是爱国者，但并不怎么支持中国共产党。这些登上争议岛屿的活动分子，都直言不讳地支持民主政治，但中国新闻媒体的报道却未能提及这一点。
一个香港的当地机构，国民教育服务中心，制作了该手册，并由此引发了抗议活动。中心的总监黄志明说道，该中心从教育局获得了制定教材的合同，但该合同已经在6月30日到期。“合同并未被续约，我感觉，原因是教育局认为我们拿出的的这份教材不够准确。 ”
教育局在周六的声明中表示，它从未支持过该中心的教学手册。香港特别行政区行政会议成员胡红玉在8月22日被任命为“开展德育及国民教育科委员会”主席，她表示，自己并不认可该手册中的部分内容，包括其中批评多党政治体系的内容。
国民教育服务中心网站上列出的董事会名单，简直就是一个北京在香港的盟友名单。最值得注意的成员是曾钰成，他是即将任期届满的立法会主席，也是香港的亲北京政党民主建港协进联盟（Democratic Alliance for the Betterment and Progress of Hong Kong，简称民建联）的共同创始人及前主席。
黄志明称，曾钰成并未亲自参与教学手册的准备工作。周一下午打给曾钰成办公室，及其行政助理的电话无人接听。
民建联四名副主席之一、立法会主要候选人李慧琼(Starry Lee)表示，她认为绝食抗议者应当停止绝食，并加入胡红玉的委员会。胡红玉表示，她已经向家长和学生团体的领导者发出公开邀请，但他们都不愿加入。
作为绝食抗议者中的一员，香港城市大学(City University of Hong Kong)主修社会工作的低年级学生Gil Lee表示，他没有兴趣加入委员会，而是希望政府撤回强制推行国民教育的方案。
在英国统治之下，香港的中国历史课程止于19世纪早期。这是一个方便的决定，在这个时期以后的19世纪40年代和60年代，爆发了两次鸦片战争。英国为了报复中国对鸦片进口的限制，在战争中夺取了今天香港的核心地区。
国民教育辩论中一个更广泛、更棘手的问题鲜有人提及，相关的解决方案也极少，那就是香港与中国其他地区之间深深的语言隔阂。
绝大多数香港居民讲粤语，这是一种古老的语言，其口语与普通话之间的差异，就像西班牙语和法语一样大。中国大陆广泛使用普通话，即使在中国东南曾经由粤语主导的地区也是如此。
除了少数一些私立学校，如弘立书院(Independent Schools Foundation Academy)和汉基国际学校(Chinese International School)提供真正的普通话、英语双语教育之外，普通话在香港的学校常常是作为外语教授的。香港四分之三的学校主要以粤语教学，其他四分之一则主要以英语教学。极少有教师接受过以普通话教授数学或人文等科目的培训。
其结果就是企业界和香港政府激烈争夺能够与中国的其他地区进行沟通的毕业生，尤其是随着2047年的临近。届时北京对香港承诺的高度自治将到期。
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