「ㄇㄇㄇ…妈妈,我…我要玩玩具,我~~不要不要去上课啦!」「你好好说,没人赶你。一字一字慢慢说,你这样说我都听不懂!」
上述情况常发生在有小孩的家庭中,家长会因此感到焦急万分,甚至对孩子生气;并担心孩子是否为口吃,要不要去求神拜拜或用偏方治疗。2到5岁的儿童是口吃的好发年龄,男孩发生率尤是女生的三倍。
口吃的特征可分为:首句难发、语词重复、拖长语音或字、不适当的中断和上述四种行为中伴随怪异的动作,如眨眼睛、跺脚、耸肩、脸颊抽动、玩手等,出现在不流畅的口语表达。
一般而言,2到5岁孩童使用语言的茂盛期,他们总有许多说不完的话和问不完的问题。然因本阶段学习到词汇量有限,造成语句表达不完整。此时有些小孩会开始结结巴巴,加上父母亲的纠正和注目,塑造了有压力、不和善的情境。在这样的压力下,易致孩子有词汇提取或搜寻不流畅的行为出现。
几个概念可协助焦急的父母:
1.当孩子口语不流畅时,需保持和颜悦色的表情面对孩子,因为父母过度关注的眼神或高昂的语调,都可能会让情况更严重!
2.父母们也需练就暂时关闭耳朵能力,当作没听到小孩结巴,以便让小孩说完。
3.父母可直接示范,掌握孩子要表达的事件,直接叙述示范并操作一次,可加强语气,但不矫正。
4.父母需掌握立即且正面的鼓励,如:你刚刚说的本子,我已经找到了。是叔叔送的那一本吧,不错喔!(加强语气)
孩子的问题都出现在父母的耳朵和眼睛里,可以换一个角度和方式让孩子更有效地学习喔!
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