根据英国研究显示,幼龄学童对宠物狗朗读的学习效果,优于对成人大声朗读。多塞特(Dorset)郡的圣玛丽小学,今年四月率先施行这项"对狗朗读"的计划,带进教室的宠物狗包括约克夏、拉不拉多犬及喜乐蒂牧羊犬等,每节朗读课约四十五分钟。
协助推动这项特殊阅读计划的老师福特说,自从有宠物狗参与,七、八岁学童的阅读能力出现重大进展,"学生们都很期待上朗读课,这种方式无疑让他们更有动力想在学校及家里阅读"。
福特表示,"学童带着宠物狗到教室上课,有一种小主人的骄傲感",不论是哪种方式,只要能帮助学童喜欢阅读,都是好事。
"对狗阅读"计划是由慈善单位Caring Canines筹画,未来还将推广到更多学校,让一些训练有素的狗进入课堂,帮助学童学习成长。
筹办人员说,这个计划之所以能够成功,主因是参与活动的宠物狗狗们不会失去耐心,即使学童念错了也不会嘲笑或批评他们,因此"提高了学童的信心,无形中也加强了他们的沟通能力"。
事实上,现在在美国、加拿大、波兰及日本的学校,都引进了"狗狗助读"计划。先前早已有支持者指出,有些害羞的孩子在教师及同学面前朗读,会感到困难尴尬,但对狗朗读,就不会有这样的感觉。
例如美国威斯康新州福尔里佛学校的董事会,在两年前就曾因为实行这个计划,特别批准一只八岁的狗小姐-凯拉,成为学校非正式员工。该校表示,这些日子以来,学生的学习效果都非常好。
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