北京大学教育经济研究所的调查显示,北京有百分之三十五点九受访大学生“对所学专业不感兴趣”,而认为“学生的学习积极性不高”的中国部属和市属大专院校教师,分别为百分之四十二点七和百分之六十点三。
北京“新京报”今天报导,这次调查采用分层整群抽样方式。调查报告整理者、北大教育经济研究所副教授鲍威说,对所学专业不感兴趣的学生比例这么高,确实是高等教育必须解决的重要问题。
另外,调查发现,由于大专院校扩招等原因,北京大专院校班级规模普遍偏大,出现教师数量不足和教师重研究轻教学的情形。
有百分之五十二的受访教师认为“教师数量不足,人均承担工作量太重”;百分之三十五点六的受访教师认同大专院校存在“教师重研究、轻教学”现象。
调查显示,对于“我感到来自经济和生活方面的压力很大”这个选项,将近百分之六十的受访教师赞成,只有百分之十的教师抱持不同意见。 来源:
北京“新京报”今天报导,这次调查采用分层整群抽样方式。调查报告整理者、北大教育经济研究所副教授鲍威说,对所学专业不感兴趣的学生比例这么高,确实是高等教育必须解决的重要问题。
另外,调查发现,由于大专院校扩招等原因,北京大专院校班级规模普遍偏大,出现教师数量不足和教师重研究轻教学的情形。
有百分之五十二的受访教师认为“教师数量不足,人均承担工作量太重”;百分之三十五点六的受访教师认同大专院校存在“教师重研究、轻教学”现象。
调查显示,对于“我感到来自经济和生活方面的压力很大”这个选项,将近百分之六十的受访教师赞成,只有百分之十的教师抱持不同意见。 来源:
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