感情的三角習題，是許多人成長過程必經的掙扎。
靜婷在國中時期被同學霸凌。只要有分組活動，她就會被孤立，沒人願意和她同一組。個性原本活潑好動的她，變得越來越內向、孤僻。父母因為忙於工作，也沒有察覺到靜婷的變化。好不容易熬到畢業，上了高中的靜婷，希望能重新獲得同儕的認同與接納。
因此，不管同學有何提議，她都配合，也順利的交到了小雅這個好朋友。小雅和靜婷幾乎形影不離，也經常到彼此家裡過夜。小雅聰明，總能猜到靜婷的想法或行動，而這份好默契，也讓靜婷格外珍惜。
慢慢的，女孩長大了，能分享的事情也越變越豐富。上了大學，靜婷喜歡上社團的一個男生〈阿哲〉，卻遲遲不敢開口。小雅在一旁看不下去，主動約對方出來，三個人一起出遊。就這樣靜婷終於有機會進一步和心儀的男生互動，因為怕尷尬，靜婷經常邀請小雅三個人一起逛街、看電影。
但靜婷卻發現小雅和阿哲互動越來越多，也曾單獨碰面，小雅卻沒主動提及。靜婷推測小雅也喜歡阿哲，為了留住小雅，她選擇刻意疏遠阿哲，甚至故意告訴小雅，她已經喜歡上另一個男生了。
對靜婷來說，愛情是不確定的未來，即使真能與阿哲交往，也無法預期這段感情能維持多久。小雅才是那個能一直陪伴在她身邊的人，所以她情願違反自己的意願，退出這場競賽，也不願意失去珍貴的友情。可是當她真的這麼做後，她發現自己和小雅再也回不去從前那種親密和無話不談。
「以為」是這世上最曖昧、可怕的字眼。（以上圖片來源：Adobe stock）
以犧牲為名的內在交換─尋求被接納
不知是巧合還是詛咒，一對好閨蜜感情會破裂都是從愛上同一個男生開始，就像電影《七月與安生》，安生〈周冬雨飾〉的退讓開始了一連串的錯過與遺憾。
靜婷與小雅的故事，就像電影一樣，表面上是愛情的三角習題，可底層流動的是羨慕與嫉妒、控制與犧牲的課題，是成長過程中必經的掙扎。
靜婷羨慕小雅聰明、反應快、樂觀開朗，對比自己的內向、拘謹、多愁善感，她很渴望成為小雅，成為受大家歡迎、接納的主角，不再被排拒與冷落。她小心翼翼地待在小雅身邊，當個稱職的綠葉，只希望當年被孤立的夢魘別再重演。然而，這一切的穩定，卻因為一個男生的出現有了變化。
靜婷意識到這個改變，將會為她和小雅的關係帶來挑戰，為了表示自己的忠誠，以及不願意小雅遭遇和自己過去一樣的傷，所以靜婷和電影裡的安生相同，都選擇了沉默與成全，否定自己的欲求，用自己認定的「好」為對方付出。
「以為」是這世上最曖昧、可怕的字眼，那些自以為是的了解，費盡心思的安排，往往是關係之所以破裂的肇因。
靜婷的「無所謂」，其實反映著她的自卑與不安全感，因為害怕期待後失望，所以乾脆假裝不在乎。阻擋她幸福的不是自己的好姐妹，而是她心中潛藏「我不配」的信念。
她真正需要割捨的是害怕失去關係的不安。唯有學會在人際中坦承並接納內心的慾望與需求，接受關係必然會有起伏與聚散，不被恐懼所牽引，誠實說出自己的想法與他人交流，她才能夠感受到親密與信任，真正擁有一段感情，不論是友情或愛情。
要開啟任何一種關係，都是一場冒險，如果沒有懷抱著跌倒的準備，就享受不到重新站立的勇敢，以及穿越險阻的滿足。
本文節錄：【我決定，生活裡只留下對的人】一書
看完那這篇文章覺得
排序