【看中國2013年12月05日訊】下課鈴響了,身著運動服的孩子們衝出教室。教學樓明亮整潔。這是上海市世界外國語小學,是上海最好的學校之一。13歲的李牧陽(音譯)用流利的英語介紹一天的安排:"我早晨7點離開家,7點半到學校,8點開始上課。先做早操,每天上課大約8個小時,下午4點半放學。然後是集體活動,我參加的是籃球。回家吃完晚飯後,做家庭作業,到晚上10點半。然後洗澡睡覺。"
如果有誰想要探究為什麼上海的學生在國際教育"比薩測試"中遙遙領先,他首先會發現這樣一個事實:中國的孩子們課業十分繁重。外國的同齡人與朋友們玩耍,或者看電視,或者睡覺的時候,中國的孩子們正在寫作業,而且常常到午夜時分。
上海市教委副主任尹後慶(音譯)表示,亞洲文化圈與西方有所不同。在西方的教育理念中,每個孩子的個人發展是最重要的,在東方則比較重視統一和最起碼的教育標準。他說,比薩測試結果顯示,上海學生的水平都處於中上游。也可以說,孩子們好的表現,是以犧牲課餘時間為代價的。
睡眠不足,近視在孩子們中普遍存在。中國的學生們必須死記硬背許多課本知識,然後就是練習、練習、再練習。家長往往負責監督,而且甘願花費畢生積蓄、犧牲所有空閑時間來確保孩子有個好成績。這種高壓式的統一教育,一方面帶來某些成績,另一方面,也受到越來越多的批評:孩子們的創造力被扼殺。
教育專家還警告,不要高估上海在比薩測試中的表現。尹後慶(音譯)表示,中國的東部、中部和西部地區,以及城鄉差別都很大,上海是東部地區最發達的城市,上海不能代表全國的教育水平。
數十年來,上海一直吸引著各地的精英。這座城市很富有,可以開辦最好的學校。在農村有些地區,學校連玻璃也裝不起,師資力量也很缺乏。此外,中國戶口制度的限制,也使比薩測試的結果存在嚴重偏差。上海生活著最多800萬農民工,他們大多從事簡單體力勞動,僅受過基礎教育,農民工子女則在老家就學。因此,比薩測試根本就不包括這些農民工子女在內。換句話說,測試結果更多體現的是社會中上階層孩子的教育狀況。
上海的比薩測試結果,或許預示著將來一個富有的中國的教育前景。然而,對十多億人口的中國現狀而言,並不具有代表性。
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