大陸課本裡的謊言和錯誤
為何要強迫我們孩子學這些垃圾？
有人說，中國大陸的教育想要培養大師的可能性，是無限地接近於零。
首先是教育的指導方針根本就不是培養大師，而是培養低級打工仔；
其次是教師的教學方法，根本就是違背了教育規律，不可能出現大師。以提高考試成績為目標的教育，根本違背了教育的基本原則，只會壓抑人性。
第三是教育的內容，完全就是混亂無序的思維和拼湊的垃圾。我們的教育，教材等根本就沒有什麼真正的培養目標，不懂得思維教育，不懂得價值觀的建構。最恐怖的是：連最基本的知識體系都是錯誤的。因此，這些教材根本就不可能培養什麼人才。
中國的教科書裡面，可以說錯誤百出。孩子們帶著這些錯誤的知識，走入一生的愚昧無知和自大，狂妄以及思維混亂和無知。
如果這些錯誤是有意的，人為的；那麼，是什麼人，什麼組織，在別有用心地用這些東西毒害我們孩子的心靈？
如果這些錯誤是無心的「失誤」，那麼，人民花錢養起來的教育官員們，這些到處去「監管教育」的官員們，怎麼會讓這些垃圾到處流行，危害我們下一代的？是誰授權讓這些無知，愚蠢，不懂教育的人，來編寫這些教材，編寫教學大綱的？
下面轉載一些網友收集的資料；我不能保證下面引用資料的準確性，如有疑惑，請自己查詢相關資料。這些資料，僅僅指出了教材中的「硬傷」，體現在「知識層次」的錯誤。教材中更主要的傷，是因為缺乏思維方式，缺乏價值觀教育，導致我們的學生普遍「沒有腦子」的結果。這種「錯誤」，我們一般人都看不出來了。
愛迪生救媽媽顛倒時代的手術
課文：愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎。醫生苦於房內只有幾盞油燈，無法進行手術。剛滿7歲的愛迪生，利用鏡子的反光原理，讓醫生在明亮的反光下，為媽媽成功進行了手術。
疑問：醫學史上對於闌尾炎手術的最早論述是在1886年，而愛迪生生於1847年。也就是說，愛迪生7歲時，不會有闌尾炎手術。一位有著20多年經驗的外科醫生說，油燈反射屬於「有影燈」，這樣的條件根本無法進行闌尾炎手術。
陳毅探母別有用心的孝心
課文：陳毅元帥的母親生病了，他趕回故鄉探望。陳毅看見母親換下的衣服還沒洗，就打來一盆水，一邊洗衣服，一邊和母親拉家常。母親說：「你也五十多歲了，還替娘洗衣服。」陳毅說：「娘，快別這麼說。從小到大，你不知道替我洗了多少次衣服。今天，我給你洗洗衣服，是應該的呀！」
疑問：陳毅生於1901年，「五十多歲」時的探母事件，應發生在1951至1960年間。按《陳毅年譜》記載，陳毅曾於1959年11月2日回到故鄉四川省樂至縣復興場張安井村，看望了幺叔、幺嬸、侄兒等親屬，卻獨獨缺了「母親」。《陳毅年譜》中1963年2月下旬出現了空白。即便陳毅探母真的發生在了這一時段，那至少也是在他60多歲的時候，而並非「五十多歲」。
地震中的父與子水深火熱的美國人
課文：1989年，美國洛杉機發生大地震，30萬人在不到4分鐘的時間裏受到了不同程度的傷害。在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，衝向他7歲的兒子的學校。那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教室樓，已變成一片廢墟……他知道兒子的教室在一層樓的左後角，便疾步走到那裡。
疑問：事實上是1989年，美國洛杉磯沒有發生地震。在1994年1月17號，美國洛杉磯的確發生了地震了——6.6級的地震造成62人死亡，9000多人受傷，但是地震的時間是當地時間凌晨4點31分，凌晨的學校裡面怎麼會有學生呢？
黃繼光打不死的未來戰士
課文：火力點裡的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有20米，10米……近了，更近了……黃繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發光。
疑問：美軍在朝鮮使用的M1918A2輕機槍，彈丸初速為853.4米/秒。高速槍彈遭遇人體驟然減速時，造成比彈丸直徑大許多倍的嚴重破壞。當子彈穿過人體而去時，彈道周圍組織又將剛剛吸收的動能向體內猛烈擴散，造成類似「爆炸」般的效應，使人體內瞬間爆出一個比彈丸直徑大十幾倍的傷腔。一顆子彈即足以打爛一個拳頭大小的區域，黃繼光不可能「舉起右臂」，子彈從離心臟十幾厘米遠的地方通過，心臟也可能在瞬間傷腔出現時遭到強烈擠壓而破裂甚至被搗爛。
我的戰友邱少雲革命精神戰無不勝
課文：為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裡一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒動一寸地方，沒發出一聲呻吟。
疑問：國外某研究機構把疼痛劃分為十級，灼燒排位很靠前，正常人根本無法長時間忍受，叫喊和移動是自然反應，那時候已經不是大腦說了算的了。邱少雲根本不可能半個鐘頭一動不動活活的被火燒死，只有一種可能，就是邱少雲在身上起火前或者起火後不久就當場犧牲了，美軍的燃燒彈燃燒的是他的遺體而不是活體，人死後是不存在什麼「頑強的革命精神和堅強革命意志」的。
烏鴉反哺新格林童話烏鴉的道德綁架
課文：一隻老烏鴉把兩隻小烏鴉帶大，自己費盡了體力，老了。再也飛不動了，兩隻小烏鴉也長大了，但是小烏鴉沒有忘記母親的養育之恩。小烏鴉見到媽媽飛不動了，無法捉食吃，小烏鴉就捉來蟲子給母親吃。
疑問：這種傳說至今為止除《本草綱目》中提及以外，暫無任何其他證據出現。同時，包括《本草綱目》在內，都沒有直接的證據證明這種烏鴉反哺現象的普遍存在，以及這種行為的科學解釋方法。生物學上已經證明了，烏鴉沒有這種習性。將鳥類的這種行為模式解釋為報答母恩，是中國特有的一種道德綁架模式。
不願長大的小姑娘當崇高被惡意秒殺
《不願長大的小姑娘》課文：小姑娘的爸爸媽媽每天上班,天不亮就出門了,星期日也經常不在家。媽媽說:「爸爸是司機,媽媽是送奶員,工作離不開身呀！」
不知不覺,小姑娘長成了一個高個子的漂亮姑娘。她微笑著想:長大的感覺也不錯！
原著《不肯長大的小泰萊莎》：一天，爆發了戰爭。小泰萊莎的父親被抽去當了兵，再也沒有回來……奶奶說，「國王派他去打仗，現在戰爭結束了，國王打勝了，但我們卻遭受了無可挽救的損失，你的爸爸死了。」
她越縮越小，直至縮到一個中等身材姑娘那麼大小了，並且還成了村裡最漂亮的一名姑娘。……一個最普通的人，只要他敢於同惡人作鬥爭，就能成為一名巨人。
長城磚一個影響幾代人的笑話
課文：一位宇航員神采飛揚地說，「我在宇宙飛船上，從天外觀察我們的星球，用肉眼辨認出兩個工程：一個是荷蘭的圍海大堤，另一個就是中國的萬里長城！」
疑問：平均寬度不足10米、狹窄而不規則的長城，在20公里外就很難分辨，如果說能從月球上看到長城，相當於在2688米外看到一根頭髮絲，這顯然是不可能的。除此之外，還要考慮到大氣層、雲層等客觀因素的影響，照此推理，宇航員在太空絕不可能看到長城。
草帽計賀龍的跨越時空之旅
課文：紅軍長征期間，賀龍用計謀，不費一槍一彈，使敵人自相殘殺的故事。1934年，中國工農紅軍開始二萬五千里長征。賀龍帶領一支紅軍隊伍，由湘西向貴州進發，蔣介石的白軍……派飛機在天上跟蹤轟炸、掃射。那時，正是炎夏，地上的草木都被晒得枯焦了；指戰員們雖然人人頭上戴了一頂草帽，仍然熱得汗流浹背。……」
疑問：查閱歷史資料得知，1934年的「炎夏」，賀龍和夏曦領導的紅三軍還沒有開始長征，而是在湘黔川交界地區游擊戰。紅軍長征始於1934年10月10日，此時的賀龍，並不在江西中央蘇區。當「長征」、「飛機」、「從湘西向貴州」，這些條件都可以滿足了，已經是11月了，並非「炎夏」。沒了炎夏，草帽計怎麼可能實現呢？
華盛頓砍櫻桃樹的故事
課文：幼年華盛頓砍倒了家裡的一棵櫻桃樹，向父親承認錯誤，並得到了原諒。它以「誠實品德最為可貴」為重點，意圖教會小學生們要知錯就改。
疑問：有考古學家發現，華盛頓童年所住的房屋位於弗吉尼亞州的拉帕漢諾克河邊的陡壁上，沒有任何證據證明這裡曾種植過櫻桃樹。
科盲寫出的科普課文：
課本：大約200萬年前的一天……一群大象，在一頭老年公像的帶領下，扑踏扑踏地從遠處走來了。疲勞和乾渴，把它們折磨得有氣無力。
疑問：現存的大象，不論是非洲像還是亚洲象，象群都是以母像為首領的。作者有什麼根據認為200萬年前的劍齒像是以公像為首領的？
斑羚飛渡不可能完成的任務
課文：人追殺羚羊群，把羚羊群逼到了懸崖邊上，懸崖離對面的距離超出了小羚羊所能跳過去的極限，羚羊王把鹿群分成年老的和年輕的兩撥。年老的羚羊和小羚羊先後向對面躍去，當小羚羊到了極限即將下墜時候，在老羚羊背上一蹬，老羚羊墜入懸崖，而小羚羊安然到達對面。
疑問：課文描寫的「斑羚飛渡」簡直是一種絕技。這種絕技需要斑羚時間選擇得高度精確、跳躍幅度控制得高度準確、跳躍技巧掌握得高度嫻熟、對接時機銜接得高度吻合。而且羚羊還表現出一種高度的組織性、紀律性，高度的團結協作和「心甘情願用生命為下一代開闢一條生存的道路」的獻身精神。
如果平日沒有千百萬次的訓練，不似雜技演員的「台上一分鐘，台下十年功」，肯定不會創造奇蹟。這樣高難度的特技，斑羚們是什麼時候、是怎樣訓練出來的呢？