安徽才女戴厚英，五十年代到滬濱。
穎上父輩寄囑託，華東師大修中文。
文才口才人矚目，朗朗前程顯光明。
五七反右鬥爭起，教授低首受辱凌。
極左揚威又耀武，正義學生抱不平。
保護恩師大字報，樓內樓外紛鋪陳。
精明黑馬揚鞭出，戴女形勢早看清。
不顧己父正劃右，橫刀衝殺顯猙獰。
鬥爭會上連發射，危言巧句獲貼金。
當權寵譽「小鋼炮」，甘心作彈襲良心。
投左所好有利圖，管它秉義與守仁。
兇惡左調飾才藝，師長路遇心膽驚。
畢業分配到作協，御用打手豪氣盈。
文革小組四把手，人目(姚)文元接班星。
擺佈別人暗優越，不識被擺正自身。
得意洋洋高視步，哪懂墮落陷愚民。
愚民政策無形索，繫住自負才智人。
不識自身被提線，不識入套喪心靈。
權位名利似招手，階級鬥爭勇猛行。
意氣風發申入黨，怎奈答覆杳無音。
一九七零去幹校，五七勞動剛離婚。
養豬種菜兼審查，受審聞捷詩文精。
對方新華掌分社，交代隔離頭低沉。
愛情詩歌曾傾倒，魁梧帥氣惹女親。
剛烈妻子自盡死，談詩論文通性靈。
審與被審共勞動，兩情脈脈意轉深。
合作互助交融暖，萌生同情升愛情。
某晚敲門敢自薦，不久報告把婚申。
年長十五不計較，只求鴛鴦共晨昏。
意外震動工宣隊，堅決拆散力降溫。
熱情怎能遽冷卻？深情怎耐兩離分？
春節回滬互跪哭，精神崩潰苦果吞。
含淚戴女還鑰匙，徹底絕望擊倒聞。
夜開煤氣終自殺，百日繾綣恨長存。
死者狠批活者慟，遺留三女苦伶仃。
撕心裂肺戴悲絕，痛定思痛淚眼明。
大徹大悟回人性，脫胎換骨假返真。
改革開放授文學，課後奮筆寫酸辛。
《詩人之死》訴「斗」毒，馳譽名著《人啊，人》。
傷痕文學此代表，道歉連連人同情。
人性復甦悔昨過，悲憤淒婉心中墳。
一九九六大難到，老師孫子入室侵。
掠財無著舉刀殺，戴與侄女命歸陰！
老師書信曾相托，幫助就業本慇勤。
艱難回頭正煥發，不意凶徒戕精英。
助人怎會反被害？社會道德嘆沉淪。
愚民政策禍幾代，形式各異實同根。
恩將仇報長太息，專案大索終就擒。
償命之日陶家疚，罵兒活該眾怒噴。
兩度戴女被「愚」摧，一次摧心一摧身。
扭曲人世悲劇多，悲劇百樣費沉吟。
纍纍運動成悲劇，纍纍豪言悲劇跟。
悲劇、人性啥關係？悲劇如何溯靈魂？
悲劇大盤誰操手？悲劇源頭何處尋？
看完那這篇文章覺得
排序