湖北地區高考作文題為:
閱讀下面的文字,根據要求作文:
母語是一個人最初學會和一種語言,人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體,是民族生存發展之根。在當今世界多元文化競爭與交匯的時代,母語越來越受到普遍關注,我們交流思想感情,欣賞文學作品,掌握科學文化知識等,都離不開母語。可以說,我們每天都在感受母語,學習母語,運用母語。
請根據你對以上材料的理解和體會,自選角度,寫一篇作文。
要求:自定立意,自選文體,自擬題目,不少於800字。
===========================
零分作文
語 殤
我們的母語,誰讓你尊嚴盡喪,跪倒在強權的腳下伴隨著扣頭如搗蒜或「忠字舞」的節拍,你幾千年重複著看似花樣翻新實則單調可鄙的聲音:從「萬歲、萬歲、萬萬歲」到「萬壽無疆、永遠健康」,從「謝主隆恩」到「恩深似海」,從「皇上聖明」到「英明、偉大」,從「清天大人」到「世紀偉人」,你亂喊「爹娘」,你把我們喚著「草民、賤民、刁民、暴民、奴才、小人、妾身、犬子、賤內、。。。。。。」你的語境之下,我們被「牧」著、「治」著。
你恨不能讚嘆他們吃飯、拉屎也「親自」,你以為我們辛勤的勞作比不上「畫個圈」頂事,我們成天被「關懷」、被「指示」、被「教育」、被「帶領」、被「視察」,而他們卻 「形象高大」、「開拓進取」、「日理萬機」、「高屋建瓴」,我們無端地被你安排「激動得熱淚盈眶」,你讓我們不停地「感謝」,我們得沒事找事地「高舉」 著、「緊跟」著、「學習」著、「體會」著、「堅持」著、「熱愛」著,還得「今兒個真高興」、「雄姿英發」地「趕上盛世享太平」。
我們的母語,誰讓布下如此多的陷阱,讓我們充滿恐懼「聖人」、「明君」不喜「異端邪說」,我們的母語成了陰謀陽謀的武器,將恐懼佈滿我們內心。「世不生仲尼,萬古如長夜」孔聖人,將屠刀揮向了「言偽而辯」的少正卯,秦始皇為了思想一統以「焚書坑儒」報應著孔老二的徒子徒孫,詩人因「清風不識字,何故亂翻書」的詩句掉了腦袋,母語的祭壇上還遊蕩著遇羅克、林昭、張志新的靈魂,母語的柵欄裡關押著「牛棚」中惶恐不安的眼神,「彭水文字獄」和「稷山文案」仍是漢語使用者心頭揮之不去的陰霾。
我們恐懼自己的言說「左」了或者「右」了,我們言說時不知道自己「不明真相」還是「眼睛雪亮」,我們害怕自己劃入 「一小撮」受到「大多數」的宣判,我們擔心自己的表達不明所以地「污染」了他人,我們區分不了自己的言論是「自由化」了還是在「充分保障」的「言論自由」 的界內,我們不明白自己「被蠱惑」了還是本就「別有用心」,我們還得擔心自己的言論夾帶著「政治訴求」或「一己私利」。
我們的母語,你為何充滿仇恨輕則「鳴鼓而攻之」、「掀起大批判的高潮」,重則「食肉寢皮」、「打翻在在,踏上一腳,讓你永世不得翻身」。
我們的母語,你為何對真相如此吝嗇你用滿口仁義道德屏蔽著字裡行間的「吃人」二字,你用歌舞昇平遮掩著他們的劣跡獸行,你將大師們高傲的頭顱按在故紙堆裡皓首窮經使他們逃避人世,你驅使著科學家論證畝產萬斤淹沒了遍野哀聲。
我們的母語,幾千年口手相傳,典籍汗牛充棟,這源遠流長的語言文字,本當成為文明世界進化的最重的推力之一。可是,至今你還沒有完整地組合出一個大寫的 「人」字,你仍無法闡釋人的尊嚴,你仍落伍於當今世界文明的進展,你仍失魂落魄,沒有尋回你的精神和靈性--------這就是我們的母語之殤。
「新的轉機和閃閃星斗,正在綴滿沒有遮攔的天空。 那是五千年的像形文字, 那是未來人們凝視的眼睛。」我們的轉機何在我們怎麼樣凝視未來。
- 關鍵字搜索:
- 據說
看完那這篇文章覺得
排序