中國腐敗到最後會是什麼樣?

2000年5月被執行死刑的原江西省副省長胡長清,生前除了顯赫的官位以外,還冠有許許多多讓人肅然起敬的稱號和身份,如書法家、教授等等。然而,縱觀其履歷,人們不禁感到納悶:一個軍隊出身、連高等教育也沒有接受過的官員,是如何取得「教授」職稱的?

據新華社報導,胡長清「通過自己在北京大學行政管理學院的關係,辦了一套函授本科學歷和法學學士證書,把這些假材料裝入檔案,籍此,胡被幾所大學聘為教授,滿足了要『名』的慾望。」這則報導道出了天機,卻有一個小小的錯誤:胡長清的材料並不是「假材料」,而是貨真價實的「真材料」。在北京大學門口,常常聚集著一群販賣真正的「假材料」的小販,每當行人走過,他們便會像蒼蠅一樣圍過來詢問:「要畢業證、學位證嗎?北京大學的和其他所有大學的,我們都能夠提供。」跟這些低層次的造假者比起來,胡長清的材料是正兒八經通過北京大學有關部門頒發的,從封套到印章,都來自於正規部門,堪稱「若假包換」。

胡長清已經走上了黃泉不歸路,但是卻沒有人去刨根問底:他在北京大學的「關係」究竟是誰?行政管理學院的哪些領導幹部、專家教授或者經辦人員為他獲得學位出了力氣、得了好處?他們應當受到怎樣的處罰?冰山露出了一個尖角:北京大學並非某些人形容的那樣「出淤泥而不染」,相反,北京大學存在的腐敗已經到了觸目驚心的地步。北大歷來具有象徵意義,它的腐敗也一樣,正象徵著當下教育界和學術界的腐敗。北大人應該為之而感到慣有的驕傲呢,還是應該為之而感到深刻的恥辱?

一個社會的腐敗,到了最後的關頭將向兩個部門滲透:一是醫療,二是教育。一旦這兩個領域也爛掉了,那麼這個社會真的就是「病入膏肓」,即使是華陀再世,也回天乏術。近年來,中國教育界和學術界的腐敗,逐漸由潛流變成滔滔洪水。權力換取學位、金錢換取學位,已是眾所周知的事實;為職稱勾心鬥角、弄虛作假,教授們的道貌岸然早被學子們看得一清二楚。詹小洪在《權力、金錢與校園》一文中揭露說:「1998年,筆者曾看到北京某大學研究生院報名冊,當年該院共招收博士生100多名,幾乎不是某某司長、處長,就是某某公司董事長、總裁。研究生院招生創收的另一妙招就是辦研究生課程班。招生單位可以派老師深入到各省、地、市甚至村鎮去辦研究生速成班。難怪,北京不少大學、科研院所的研究生院被人們指責為『文憑加工廠』、『學歷批發站』、『職稱生產機』。」對此,學者袁濟喜痛心疾首地指出:「中國目前的道德文化在許多領域被金錢與權力衝擊得本已衰弱不堪,學術文化可以說是最後一道可以抵禦金錢與權力的防線。如果連這道防線都蕩然無存,則社會心理與道德良知受到的傷害將令人不敢想像。清末民初的國學大師章太炎曾論及社會腐敗有兩種,一種是外在的 『土崩』,另一種是內在的『魚爛』,這種從內臟爛起的『魚爛』較之『土崩』是一種更可怕的腐爛,它使人們內心道德天平徹底失衡。」如果說醫療的腐敗會帶來病人生命的危險,那麼教育和學術的腐敗將帶來整個社會成員心靈的惡化。古人講究學術「為天地立心」,但在今天學術卻淪落為敲門磚、淪落為「金玉其外、敗絮其中」的柑橘。就道德底線而論,某些大名鼎鼎的教授、博導,並不比契訶夫筆下的市儈和小公務員高。知識和學問並不足以提升他們的精神境界。耍起腐敗的花招來,他們比官員們毫不遜色。

學界的喪鐘一旦響起,療救的整個社會肌體的時機就已經喪失了。


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