老師的辦公電腦，理應用來蒐集資料、研究教材、設計教案、製作課件、與校內外同行交流教改教研信息，當然還應用於學習現代化教師必須學會的計算機技術、信息處理技術以及涵蓋多媒體、網路和虛擬技術的整合技術。自從配了電腦，昔日冷冷清清的老師辦公室驟然熱氣騰騰，只是在電腦上備課、學習的不多，玩遊戲、看碟、下棋、打牌賭錢的不少。過去在辦公室打牌，幾個人得坐在一起，用火柴棍做籌碼，打完後算賬兌錢，容易被學生和家長撞見；現在各自坐在聯網的電腦上打，電腦記數準確，目標小，安全係數大，甚至還可叫家長一起打，「真爽」！
機靈的學生和來「校訪」的家長很快就覺察到老師突然熱衷「坐班」的秘密。某女生去送作業本，看到老師電腦彩顯上是裸體女人，羞得滿面緋紅地逃走，回到教室就發牢騷：「老師太無聊了！平日教訓我們不要看無聊的東西，他們自己卻在看！」某男生跑到辦公室問問題，老師說很忙，叫他等等，他定睛一看，老師電腦彩顯上是紙牌，他轉身就走，事後說：「老師上班時間可以免費在公家的電腦上打牌，我們課後自己掏錢上網吧玩玩有什麼錯？」
這些信息很快就由學生和家長反映到校長和相關部門，校長很惱火，不得不兩次在教工大會上批評，宣布「誰在辦公室電腦上玩就收走誰的電腦」，「誰在辦公時間打牌就立刻解聘誰」。不過僅僅是說說而已，沒有動真格。
今年2月25日高二年級為分出一個慢班而舉行「入學考試」，適逢文印室兩位打字員還在休寒假，命題老師雖說都有辦公電腦，雖說都通過了計算機一級證書考試，但打字仍不熟練，試卷只能在紙上手寫，然後叫文印室謄印，或者在資料上找套題謄印，連英語試卷也是手寫謄印的，文印員反映紙張浪費極大。一位老同志見了大發感慨：「二三十歲的年輕老師，配了電腦後連打字都不願學，花五百餘萬建校園網難道就是為了給他們添置一個高級玩具？這樣下去，幾十間多媒體教室裝備好了後不也會變成『多霉體』？」
(文章僅代表作者個人立場和觀點)
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